コラム

コドモコトノハ「なかまになったよな」

　保育をするということ、子どもの隣にいるということは、子どもの言葉に耳を澄ませることです。子どもの言葉と

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『DoからBeへ』〜みんなが心地よい保育って？〜

先日こんな場面がありました。クラスで一番身体が大きい３歳のAくんと、３歳になったばかりの身体は小さいけど

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『見守る』〜みんなが心地よい保育って？〜

昔は私が保育士2年目の時、先輩先生でとっても素敵な人がいました。子どもたちが魔法に掛かったようにその先生

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記（第一回）「ゆらゆら期の私たち」

年度末を迎え、折り重なるように新年度に向かう4月。私たちはこの時期を「ゆらゆら期」と捉え子どもたちとの時

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第4回 「失敗」に学びあり。〜羽田二郎先生（あんず幼稚園園長）の場合〜

この連載『「失敗」に学びあり』では、先輩保育者たちからの「失敗を恐れないで」という熱いメッセージを

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保育の中で手放さず、そっと握りしめたもの。 子どもたちとのセッションの中で。〜こどもの“やってみ

子どもたちの「今日は何をしよう？」から生まれる保育を大切にしている、東京都町田市・しぜんの国保育園。その

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記II （第六回）「平気な顔してサンドイッチ」

夏をくぐり、新しい月がはじまる。心なしか、風が秋。そんな風な会話をご近所さんや、保育者と話しながら9月が

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記II （第八回）「たのしいことを知っている」

お昼寝のとき。しゅんちゃんのタオルの柄がせなけいこさんの『めがねうさぎ』で、あ、この絵本、好きだったな、

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第5回 プレーリーダーって何だろう？

こんにちは。前回のコラムでは、冒険遊び場の歴史や大切にしていることなどを紹介させてもらいました。今回は冒

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「想像の深さ」〜造形あそびとこどもたち Vol.9〜

今月も皆さんと一緒に造形活動の子どもたちの姿から、こども観について深めていければと思います。 今回注目し

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「信じて待つ」〜造形あそびとこどもたち Vol.12〜

一年間にわたってお送りしてきました、造形遊びにみるこどもたちの姿と保育。とうとう今回が、最終回となりまし

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遊びから芸術は始まる！#03『あそびは国境を越えて』

こんにちは。美術教育家の田中令です。照りつける日差しに、逃げ場のない湿度。夏本番ですね。様々なアート遊び

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コドモコトノハ「こころのとびらが、しまってるの？」（あすか５歳）

初めてのリレーにのぞんだ、４歳のみうちゃん。どうしても走れません。バトンを渡されると、ポイッと投げてしま

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第9回「地域に目を向けてみよう！」

みなさん、こんにちは。今回は「地域に目を向けてみよう！」というテーマについてお話したいと思います。みなさ

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記 （第三回）「コーヒーの甘い部分」

しぜんの国の地続きにある簗田寺の敷地内にはCONZENCOFFEEというコーヒースタンドがある。生産地ごとの気象や地

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『伝える』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちとのやり取りって楽しいですよね。先日もこんなやり取りがありました。ある２歳児の男の子。最近、保

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「くやしさや葛藤」〜造形あそびとこどもたち Vol.10〜

今月も皆さんと一緒に造形活動の子どもたちの姿から、保育について考えていければと思います。 今回は、こども

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製作からみる、感性の成長#05『こども美術館』 後編 〜異素材を組み合わせる〜

こんにちは。美術教育家の田中令です。様々なアート遊びを紹介してきた昨年を踏まえ、今年は美術表現をベースに

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遊びから芸術は始まる！#04『積み重ねの先に』

こんにちは。美術教育家の田中令です。厳しい暑さが続いていますが、少しずつ秋の気配も感じる今日この頃。様々

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第8回 のびのび遊べる環境をつくろう（大人の姿勢編）

こんにちは。今回は前回に引き続き、「のびのび遊べる」ための環境づくりについての実践的な話（園内での調整、

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第1回 子どもの遊びに関わる同志のみなさんへ！

みなさん、初めまして！関戸博樹といいます。この度は縁あってこのコラムを書かせていただけることになり、目を

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「あかいぼーるをさがしています！」〜ボールがない！〜／青山 誠

3月のある日。最初にそのことに気がついたのはたかちゃんだった。「ボールがない！」「きのうのきのう、公園に

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記II （第二回）「葉っぱを裂く」

春の園庭。メイさんが長い葉っぱを持ってきてくれた。縦に裂くように切ると、納豆みたいに糸を引くその葉っぱ。

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3月から4月。揺れる中で見える風景。保育者とこどもたち 〜こどもの“やってみたい”を やってみよう／

子どもたちから生まれる、あんなこと、こんなこと「やってみたい」という気持ち。大人はどんなふうに一緒に楽し

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