お泊まり保育中に震度6強の地震。語られた「子どもたちの姿」と「先生の想い」。

今回お話を伺ったのは、学校法人リズム学園『はやきた子ども園』で理事長兼園長を務める、井内聖さん。2018年9

「家にも外にも居場所がなかった僕を受け入れてくれた。」プレーパークで息を吹き返した少年が、子どもの声を聴く仕事に出会うまで。

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

「図鑑のつくりかた」を小学館図鑑編集者に聞いてみました！

子どもたちにとって、身近な本の一つである「図鑑」。保育をする中でも、子どもたち一人ひとりの「知りたい」や

「下手でも完璧じゃなくてもOK！」工作から広がる遊びの世界〈後編〉

育児とくらしの工作家 吉田麻理子さん＆おもちゃ作家 佐藤蕗さんと、HoiClue♪を運営するキッズカラー代表の雨宮

お茶の水こども園・宮里暁美さんと考える、０歳児保育と子どもとの関係性。〈前編〉

2023年夏に発刊された『今、この子は何を感じている？0歳児の育ちを支える視点』(ひかりのくに株式会社)。その

「聴くとは応答すること。」＿  TOKYO PLAY 神林俊一さんと考える、子どもの声との向き合い方

前編では、神林さんが中学生の頃に出会ったプレーパークのこと、そしてそこで出会った大人たちとの関わりについ

「認可外だからこそできることがある」ーロハスキッズ・センター クローバー（東京都 世田谷区）

今回訪れたのは…。世田谷区にある「ロハスキッズ・センター　クローバー」（認可外保育園）。東急線二子玉川駅

「豊かな子ども時代を」—むくどり風の丘保育園(神奈川県 相模原市）

今回訪れたのは、神奈川県相模原市にある“社会福祉法人ムクドリ福祉会”が運営する「むくどり風の丘保育園」。子

「子ども心は、誰もが持っている感性だと思う。」柴田愛子さん×絵本作家 長野ヒデ子さん〈前編〉

第四回目のおしゃべりのお相手は、『せとうちたいこさん』シリーズをはじめ、子どもから大人にまで親しまれてい

「保育は、必ず変えられる。」大豆生田先生が提案する、今からできる4つのこと

前編（大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？）を通して、日本の保育の質は、「子どものこ

わこう村で暮らす。ー 和光保育園(千葉県富津市) （前編）

今回訪れたのは、千葉県富津市にある“社会福祉法人 わこう村”が運営する「和光保育園」。「村づくりをしている

「よしこせんせいって、まあちゃんのせんせいなんでしょ？」臨床保育の専門家・野本先生番外編

前編、中編、後編と三本の記事に渡ってお届けしてきた、臨床保育の専門家・野本茂夫先生へのインタビュー。最後

「遊び場は、ゆっくり育てればいい。」遊び場づくりの実践者・神林さんが大切にする「スロースタート」という考え方

前編・後編では、神林さんの原体験や、「子どもの声を聴く」ということについてお話を伺いました。実は、取材で

「安心できる環境は“待つ”ことでうまれる」ー大徳寺保育園（京都府 京都市）

今回訪れたのは…京都府京都市にある、「大徳寺保育園」。この奥に、本当に保育園があるのかな？と思うくらい大

汐見稔幸さんが提案する、「保育の質」に繋がる5つのヒント

前編で、子どもたちは日々、心にビビビと響いてくる出会いを通して「こういうことを私もしてみたい」と気づく「

臨床心理士・桑野恵介さんと考える、発達に凸凹がある子どもとの「避難訓練」。(前編)

どの保育施設でも毎月行われている避難訓練。しかし、凸凹を持つ子どもや発達が気になる子どもたちの参加やその

「みんな違ってみんないい」ー麦っ子畑保育園（神奈川県座間市）

今回訪れたのは…神奈川県座間市にある「麦っ子畑保育園」（認可外保育園）。麦っ子畑保育園では、童謡詩人・金

子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

身近な大人ほど気づいてほしい「ムコ多糖症」 〜早期発見につながった保育者の違和感とは？〜

何か気になる…。毎日子どもたちを見ていると、ふと気づくことがあると思います。そうした保育者の気づきがきっ

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チームラボキッズ代表 松本さんの考える、現代の保育と遊びの課題〈後編〉

『未来の遊園地』を主催するチームラボキッズの代表松本明耐さんと、HoiClue♪を運営するキッズカラー代表の雨宮

「コンセプトは、“オトナな保育園”」ー茶々むさしこすぎ保育園（神奈川県 川崎市）

今回訪れたのは… 神奈川県川崎市にある、「茶々むさしこすぎ保育園」。 埼玉をはじめ、関東に12園の保育園（内

「保育者だって、謝ってやり直せばいい」あんず幼稚園の考える、保育者の役割と在り方

自由に遊びまわり、そして遊びこむ子どもたちの姿。一つひとつ意図をもって作られた、環境。あんず幼稚園の保育

「“子どもを尊重する”って言うけれど」 りんごの木 柴田愛子さんから保育者への問い

りんごの木子どもクラブ代表の柴田愛子さん。35年にわたり、“子どもの心により添うこと”を基本姿勢に保育をして

大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？

共著書「日本が誇る! ていねいな保育 - 0・1・2歳児クラスの現場から-」(2019年7月発行)を小学館より出版され