子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

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思わずハッとした子どもの一言を教えて！

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、「思わずハッとした子ど

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今、園で流行っている遊びは！？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。今回のテーマは、“今、園で流行っている遊

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チラシから広がる遊びの世界〜コドモガラクタラボ レポート 2019年9月〜

9月のテーマは「チョキチョキびりびりチラシあそび！」。今回、子どもたちのどんな「やってみたい」が飛び出し

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夏のアンケートから3か月。子どもたちは今の時期、どんな遊びを楽しんでる？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、3ヶ月ぶりに聞く「今、園

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みんなのおうちガラクタラボ〜HoiClueスタッフ編 vol.1〜

外で思いっきり遊ぶことが難しい子どもたちと、今だからこそ…。HoiClueでは、子どもたちと楽しめるたくさんの室

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“北風” と子どもの、エピソード集。

ピューッと吹いてきて、おもわず目をつむったり首をすくめてしまうような、冷たい北風。そんな北風と、子どもと

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1回目のアンケートから3か月。今の時期はどんな遊びを楽しんでいる？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、3ヶ月ぶりに聞く「今、園

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「わくわくワールド」から生まれたあそび〜使い方が決まっていない遊具、子どもたちはどうやって遊ぶ

入ったり、のぞいたり、くぐったり、飛び越えたり、乗ったり、見立ててみたり…遊び方が決まっていない「わくわ

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おもいっきり“アルミホイル”あそび〜コドモガラクタラボ レポート 2021年11月〜

コロナ禍でのお休み期間を経て、久しぶり（2年近くぶり…！）に実施した今回のコドモガラクタラボ。「おもいっき

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この冬、子どもたちが夢中で楽しんでいた（いる）遊びを教えて！

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマ、去年の春から3ヶ月ごとに行

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世界にたった一つの魔法アイテム 〜コドモガラクタラボ レポート 2019年11月〜

子どもたちの"やってみたい！”を共に楽しむ場として、毎月、ほいくるのオフィスで開いているコドモガラクタラボ

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コドモコトノハ「まほうがほしい」（あさみ　５歳）

雨の日の雑談はまだまだつづきます。「いま、欲しいものってあるの？」という問いに、子どもたちが次々と答えて

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.3

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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【工作コラム】 それぞれが好む小さな空間に、自分だけの世界をつくる

毎日、子どもたちは色々なものを描いたり作ったりしていて、その様子を見ているだけでも「こんなものを描くのか

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コドモコトノハ「なかまになったよな」

　保育をするということ、子どもの隣にいるということは、子どもの言葉に耳を澄ませることです。子どもの言葉と

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.1

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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コドモコトノハ「はの、こうかん」まあれ（５さい）

秋です。運動会の季節です。りんごの木の子どもたちは、運動会の種目を自分たちで決めます。リレーや、綱引き、

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.5

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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コドモコトノハ「もうすぐって、いつ？」さくたろう（４歳）

りんごの木の中で、一番大きい人たちのことを「一番組」、二番目に大きい人たちのことを「二番組」と呼んでいま

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.4

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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クレヨンいろいろ、立ててみたい！〜hoiclue_worldより〜 こどもの「やってみたい」って、おもしろい

一気に咲いた花々は、みんなの新年度のスタートを祝ってくれているようです。今回のテーマは「どんなふうになる

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水たまりって、どんな感じ…？〜2020年11月のhoiclue_worldより〜 こどもの「やってみたい」って、お

日常の中に満ちあふれている子どもの、あんなこと、こんなこと「やってみたい！」。Instagramアカウント「hoicl

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.6

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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