「こま」のタネ

【アンケート結果】子どもたちの安全、どう守っていく？〜保育者さんアンケート〜

どうしても年内にみなさんと一緒に考えたい、という思いから実施した、「子どもたちの安全」をテーマにしたアン

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ゆらゆらガッシャーン！〜たったひとつの材料で楽しめるドキドキゲーム〜

フィルムケースで楽しむ、積み上げ遊び。ひとつひとつ、そーっとそーっと…どこまで高ーく積み上げられるかな！

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他の園の保育士さんに聞いてみたい、あんなことやこんなこと！

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、「他の園の保育士さんに

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自分が掘ったさつまいもを描いてみよう〜色づくりを楽しむ絵の具遊び〜

さつまいも掘りに行ったあとのこと。「見て！こんな芋が掘れたよ！」と、どろんこの手で保育者の目に入ってしま

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おじいちゃんおばあちゃんとの交流で楽しめそうな遊び＆運動会の小道具・衣装・作り物特集！

あっという間に9月がスタート。季節も少しずつ変わりゆき、だんだんと秋先に向けての意識が高まってくるこの頃

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「びりびり」を使って ちぎり絵の流れ星〜「びりびり」と「くしゃくしゃ」で保育室を飾ろう！ 第1回

いろがみをびりびり破いたり、くしゃくしゃっと丸めたり。乳児クラスでも幼児クラスでも、子どもと一緒に作って

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チラシから広がる遊びの世界〜コドモガラクタラボ レポート 2019年9月〜

9月のテーマは「チョキチョキびりびりチラシあそび！」。今回、子どもたちのどんな「やってみたい」が飛び出し

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「職員間のミーティングってどうしてる？」現場の意見聞かせてParty！@12月2日（土）

保育に関するいろいろな情報が世の中に取り上げられている今だからこそ、流さずに、流されずに、ちょっぴり立ち

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切り干し大根を作ってみよう〜素材／大根〜

乾物でお馴染みの切り干し大根は、大根を切って干せば簡単に作ることができます。大根が縮む様子を観察してみる

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画用紙deおでかけバッグ〜たったひとつの材料で楽しめる手作りアイテム〜

画用紙だけで手軽に作れる、手作りバッグ。お散歩途中で拾った木の枝や落ち葉、どんぐり入れにもぴったり！大き

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【みんなの投稿】4月の製作 2歳児【タンポポ】

4月の製作 2歳児【タンポポ】

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子どもたちとミーティングしている？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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『自分の』を大切にできる環境とは〜第56回「わたしの保育記録」佳作〜

第56回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。

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【アンケート結果】教えて！気になるみんなの園のICT事情〜保育現場アンケート〜

みなさんの園では、ICTを導入していますか？どんな風に取り入れて、どんな風に付き合っている？子どもと関わる

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【工作コラム】がんばれ！腹筋パンダ〜素材／折り紙〜

台北旅行で出会った、太っ腹な「折り紙おじさん」。おじさんが種明かししてくれた、面白い工作をアレンジして、

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「いかに子どもの声や姿に気付けるかで、あそび歌の楽しさは変わる」保育シンガーソングライター荒巻

子どもと保育にとって、とても身近なものであり、切っても切り離せない「歌」。今回は、特にその中で「あそび歌

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「安心できる環境は“待つ”ことでうまれる」ー大徳寺保育園（京都府 京都市）

今回訪れたのは…京都府京都市にある、「大徳寺保育園」。この奥に、本当に保育園があるのかな？と思うくらい大

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はんぶんのもり②〜はんぶんぬりえシリーズ（その1）〜

「ぬること　はんぶん　かくこと　はんぶん。　はんぶんぬりえ」そのまま塗って楽しい。描き足して塗って描きた

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鬼になれちゃう変身ぼうし〜紙袋で作れる本格的な変身グッズ〜

これをかぶれば、鬼になれちゃう？紙袋と毛糸で作る、節分時期にも楽しめそうな製作遊び。髪の毛の色や角の本数

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【保健コラム】子どもが急に発熱したときの対処法

急な発熱！?熱があるのに元気な時と、ぐったりしている時…どう対応する？お迎えを待つ間に保育者ができる、その

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お手軽コマ〜手作り粘土で簡単製作遊び〜

いつもはお料理に使うあるものを使って、コマが作れちゃう♪こねこね、クルクル…手先をいっぱい使って、ついつい

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「“私はやらない”にも、その子の判断があるんだ」ー造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見

今回お話を聞いたのは、造形遊び実践者の矢生秀仁さん。前編では、環境デザインという視点から子どもと表現に関

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お正月なぞなぞ〜これなーんだ！？〜

「お正月」にちなんだ、なぞなぞあそびが大集合！！ さーて、みんなはいくつ解けるかな！？友だち同士でなぞな

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「どの子にもうれしい保育をしませんか？」臨床保育の専門家・野本先生が提唱する子ども支援のあり方

前編では、子どもの観察の仕方や保育ならではの子ども理解について、中編では、子どもを見守るということについ

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