「言葉」のタネ

【絵本×あそび】全身を動かそう〜絵本／できるかな？あたまからつまさきまで〜

動物たちと一緒に、肩をあげさげしたり、おしりをゆすったり…♪ 頭のてっぺんから足のつま先まで、全身を動かし

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【Q＆A】髪をひっぱるのをやめさせて仲良くあそんでもらいたい

質問：児童館など子どもたちが集まる場所で他の子の髪をひっぱってしまいます。 見ていると、理由がある場合と

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【歌詞＆楽譜付き】たいせつなたからもの〜新沢としひこさんが贈る、手話で歌う卒園ソング〜

新沢としひこさん作詞・作曲の、手話で歌う卒園ソング。「たいせつなたからもの」の歌が生まれたエピソードや、

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今が旬！色水遊びに泡遊び＆夏の手遊び特集

ジリジリと暑さが増してきて、水遊びが気持ち良いこの季節。今回ほいくるでは、“色水あそび”と“泡遊び”を中心に

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【絵本×あそび】だるまさんとまねっこ遊び〜絵本／だるまさんシリーズ（が・の・と）〜

だるまさんが………………どてっそんな書き出しから始まるだるまさんシリーズ！声に出して楽しい目で見て楽しい、乳児

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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.1〜

当たり前になっている？だけどちょっと気になる保育現場のあれこれについて、みなさんに質問！・園やクラスに、

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みんなの園の「おもちゃ」事情

保育とは切っても切り離せない「おもちゃ」。子どもの育ちを支える環境のひとつとして、大きな役割があると思い

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絵本『にじ』〜ほいくる編集部のおすすめしたい一冊〜

「にわの シャベルが　いちにち　ぬれて」思わず口ずさんでしまう歌「にじ」。新沢としひこさんが紡いだこの詩

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あったか温泉に行こう！〜ちょっとヘンテコおもしろ鬼ごっこ〜

自分だけのまあるい温泉を作ったら、耳をすませて…「おひっこしー！」の合図とともに、あいているお友だちの温

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「このまちで、子どもも保育園も育っていく」ー飯野おやこ保育園＋調布のまち(東京都 調布市)

今回訪れたのは、東京都調布市にある“医療法人社団飯野病院”が運営する「飯野おやこ保育園＋調布のまち」。2018

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【アンケート結果】みんなの園の製作遊び〜保育者さんアンケート〜

みなさんの園では、“製作”にまつわる時間や環境をどのように取り入れていますか。みんなが取り組む製作遊び・活

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本物みたいな調味料セット〜おままごとにぴったりの製作遊び〜

廃材で作るのに本物そっくりな調味料！どんな調味料を作ろうかな？どんな時に使おうかな？？いつものおままごと

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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【絵本×あそび】ジャンプジャンプ！〜絵本/ぴょーん〜

カエルやうさぎ、かたつむりも…？いろんな動物が思いっきりジャンプ！ おもわず体を動かしたくなるような、乳児

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「保育は、必ず変えられる。」大豆生田先生が提案する、今からできる4つのこと

前編（大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？）を通して、日本の保育の質は、「子どものこ

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「子どもの心に寄り添う」ーりんごの木 子どもクラブ(横浜市 都筑区)

今回訪れたのは… 横浜市都筑区にある「りんごの木 子どもクラブ 茅ヶ崎南教室」（認可外保育施設）。 茅ヶ崎南

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子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

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歌に合わせての身体遊び＆マッサージ☆きらきら星、ぞうさん

ベビーマッサージの要素を取り入れた身体遊びやお歌に合わせてのマッサージ実技をお伝えします。今月は「きらき

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「遊びと暮らしを大切にするとは？」開園二年目の風の丘めぐみ保育園の保育と向き合う日々。

東京都世田谷区にある“学校法人めぐみ学園”が運営する「風の丘めぐみ保育園」。保育者の柔らかな眼差しのなかで

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「叫ぶ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

「おーい」「やっほー」「あ〜あぁ〜」など、大きな声を出してみたり、遠くの何かに呼びかけたり、大声でうたっ

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おもいっきり“アルミホイル”あそび〜コドモガラクタラボ レポート 2021年11月〜

コロナ禍でのお休み期間を経て、久しぶり（2年近くぶり…！）に実施した今回のコドモガラクタラボ。「おもいっき

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜乳児編〜

なかなか寝ない子への対応どうしている…？逆になかなか起きない子への対応は…？そもそも、寝かせないといけない

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「実習日誌」の書き方のポイントを教えて！【実習中-Vol.2-】

実習の中で苦手なことのひとつとして、「実習日誌」をあげる学生さんが多くいます。たしかに、たくさん書かなき

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「どの子にもうれしい保育をしませんか？」臨床保育の専門家・野本先生が提唱する子ども支援のあり方

前編では、子どもの観察の仕方や保育ならではの子ども理解について、中編では、子どもを見守るということについ

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