「e」のタネ
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今、子どもに寄り添えていますか？〜【アンケート結果】子どもに「寄り添う」ってどういうことだろう？〜
「“子どもに寄り添う”って、どういうことなのかな…？」今回のアンケートでは、そんなちょっとふわっとした、で
「100年先を見つめる保育園プロジェクト」と共に考える、地球環境や地域に優しい“持続可能”な保育園。
神奈川県の豊かな里山緑道の自然を舞台に、子どもたちの「生きる力」を育む保育園を運営する、NPO法人もあなキ
子どもと大人。あなたの立ち位置は？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』のようす〜
2023年3月からスタートした連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木
「子どもの内側から『やりたい』が生まれてくることもあれば、目の前にある環境から『やろうかな』が生まれることもある」ー 造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見つめる、感じる。Vol.3【前編】
子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近
【アンケート結果】保育者として本当の意味でスタートラインに立てた日は…？〜保育の日に寄せて。保育者さんアンケート〜
心に残っている、保育者としての原点や出発点ともいえるようなできごとはありますか？例えば、子どもに言われて
しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記（第二回）「とるに足らないオシロイバナの種のような」
先日、婦人之友社と東京すくすく（東京新聞）が企画した「子育てスクスクフェス」に呼んでいただき、認定特定非
「どの子にもうれしい保育をしませんか？」臨床保育の専門家・野本先生が提唱する子ども支援のあり方
前編では、子どもの観察の仕方や保育ならではの子ども理解について、中編では、子どもを見守るということについ
ちょっと困った子が、クラスにいますか？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』のようす〜
連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子
保育シンガーソングライター荒巻シャケさんに聞く、「自発的に楽しめるあそび歌」になる４つのポイント
前編では、荒巻シャケさんが保育シンガーソングライターになった経緯から、園ライブで子どもたちと歌うことで気
しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記 （第七回）「人と人が場や空気を共にしながら過ごす「保育園」という共同体の中で、私たちは」
保育者の育成について話す機会があった、のだけれど、あんまりうまく話せなかったし、今となると何を話をしたの
保護者が得意ですか？苦手ですか？〜柴田愛子さんよりみなさんに質問！（せんせいゼミナール『現場の子ども学』 ✕ HoiClue企画）〜
2023年3月からスタートした、連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、愛子さん
