「りす」のタネ

おかげさまで13周年。これからもよろしくお願いします！〜8月8日 ほいくるの日に寄せて〜

HoiClue（ほいくる）は、2023年の8月8日で13周年を迎えます。今年もこの日を迎えられるのは、みなさんのおかげ

「むずかしい子は許されなかった子」臨床保育の専門家・野本先生の言葉から考える、子どもの見守りかた。

前編では、子どもの観察の仕方や、保育ならではの子ども理解について、臨床保育の専門家・野本茂夫先生にたっぷ

臨床保育の専門家・野本先生の考える、保育の「子ども支援」と「子ども理解」。

これまで読者のみなさんから、「発達が気になる子とどう接したり、環境を作れるといいのか知りたい」「個と集団

子どもたちとミーティングしている？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』のようす〜

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

＼みんなの実践例／【絵を描くとき、自信がなくてなかなか描き始めない子】〜こんな時、どうする？みんなの相談ひろば〜

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

紙粘土であそぼう！〜感触あそびから造形あそびへ〜

幼児期は、五感を思いっきり使えるとき。今回は、触感を使うのにおすすめな素材、紙粘土の登場です！水加減と力

「子どもと一緒に生きるのは、ままならなさも増えるけど、だからこそ面白い」ーしぜんの国保育園園長・齋藤 美和さん ―子どもを聞く、見つめる、感じる。Vol.4【後編】

今回お話を聞いたのは、しぜんの国保育園園長・齋藤美和さん。前編では、子どもを含めた人との関係性の築きかた

「子どもと私のあいだにあるものを伸ばしたり縮めたりしながら、一緒にいたい。」ーしぜんの国保育園園長・齋藤 美和さん ―子どもを聞く、見つめる、感じる。Vol.4【前編】

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

どこでもキャンバス〜水と筆だけで楽しめる遊び〜

雨が降って外では遊べないある日の朝のこと。水道に洗って置いてあった筆を、ある子がいつの間にか手に取り、床

3月から4月。揺れる中で見える風景。保育者とこどもたち 〜こどもの“やってみたい”を やってみよう／しぜんの国保育園の実践より〜

子どもたちから生まれる、あんなこと、こんなこと「やってみたい」という気持ち。大人はどんなふうに一緒に楽し

ろくむし〜大人数で楽しむ、戸外遊びゲーム〜

おにごっこのような、中当てのような、野球のような…「ろくむし」という遊び。ほいくる読者さんが幼少期に楽し

わくわく音遊びでかんたん発表会／ほいくる編集部の本棚より

ほいくる編集部が保育者のみなさんにご紹介したい一冊。今回は『わくわく音遊びでかんたん発表会』をお届けしま

おえかきペープサート〜“想像する”を楽しむあそび〜

画用紙に描いて、切って、貼って楽しめるペープサート。ぜひ遊んでみてください♪“想像する”ことにまつわる工作

声や手拍子もステキな楽器！〜言葉で楽しむかんたんリズム遊び〜

「おはよう」「こんにちは」「バイバイ」…毎日使う言葉にリズムを付けてみたらどうなる？！子どもたちとの朝や

子ども同士のコミュニケーション、手を出すケンカはありだと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』のようす〜

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

葉っぱジャンケン〜見て、触って、五感を使って遊ぶ自然遊び〜

ザラザラ、つるつる、トゲトゲ、ふわふわ…。五感を使って楽しく遊びながら、季節の植物に触れて楽しむ自然遊び

【アンケート結果】みんなの保育のお供・相棒〜保育者さんアンケート〜

みんなが、保育のお供として、いつも身につけているもの、持ち歩いているもの、相棒のような存在になっているも

【実験コラム】生クリームからバターをつくってみよう！〜素材／生クリーム〜

生クリームをボトルに入れて、シャカシャカ振って美味しいバターを作ってみましょう！使う素材は…「生クリーム

あのひとのことば〜保育って、保育者の役割って、なんだろう…？〜

リトルプレス「こどもこなた」から生まれた企画、“あのひとのことば”。これまでにHoiClue（ほいくる）でインタ

柴田愛子さんの「子どもの心に添う」の第一歩になったできごと。＜井戸端aiko特別編＞

小学館がプロデュースする、保育者と教師のための研修講座「せんせいゼミナール」。3月よりスタートした新シリ

2023年、春。新年度に寄せて久しぶりのスタッフトーク。

こんにちは。HoiClue編集長のアメミヤです。変化がある慌ただしい時期ではありますが、あたらしく始まる1年に、

「“私はやらない”にも、その子の判断があるんだ」ー造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見つめる、感じる。Vol.3【後編】

今回お話を聞いたのは、造形遊び実践者の矢生秀仁さん。前編では、環境デザインという視点から子どもと表現に関

「子どもの内側から『やりたい』が生まれてくることもあれば、目の前にある環境から『やろうかな』が生まれることもある」ー 造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見つめる、感じる。Vol.3【前編】

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

みんなに聞いてみた！ 年度末の「協力日」にまつわるあれこれ

保育者さんたちとおしゃべりのなかで初めて耳にした、年度末の「協力日」「新年度準備」というキーワード。みな