「とり」のタネ

新しい「あたりまえ」を次々と創りだす！フローレンス駒崎さんの考え方＜前編＞

「親子の笑顔をさまたげる社会問題を解決する」ことをミッションに、様々な子どもに関する事業を手掛ける、認定

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ヤドカリ3兄弟〜材料2つでできる製作遊び〜

色とりどりの3匹のヤドカリのお家は卵パック！？シンプルな分、材料や作り方のアレンジはいろいろ！自分だけの

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ヤシの木が食べられちゃう！～グアムっ子が自然と向き合った日々〜第54回「わたしの保育記録」大賞〜

第54回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介。

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園のあれこれ「捨てた」「捨てたい」モノ・コト教えてください！〜第1回 長く居すわる捨てたいモノ〜

倉庫でほこりをかぶっている古い製作物、ねらいのよくわからない行事や活動、職場に伝わるナゾの習慣......。今

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保護者とのコミュニケーションのバランス、どうとっていく？〜ICTの活用方法や工夫をご紹介！〜

アンケート「教えて！気になるみんなの園のICT事情〜保育現場アンケート〜」では、ICT導入によるたくさんのメリ

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【絵本×あそび】手作りそらいろの家〜絵本／そらいろのたね〜

ゆうじの宝物の模型ひこうきと、きつねの宝物のそらいろのたねを交換することに。さっそく庭の真ん中にそらいろ

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いろんなものに触れてみよう

外には新しい出会いや楽しみがたくさん！見て、聞いて、嗅いで、触って、いろんなことを感じて身近な自然に触れ

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第7回 のびのび遊べる環境をつくろう（環境編）

こんにちは。前回のコラムでは、遊びと保育士の関係の深さや、遊び理解や子ども理解といった専門性を身につける

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【書籍紹介】心を育てる保育環境

ほいくる編集部がお届けする、学べる一冊。今回ご紹介するのは『心を育てる保育環境』。全国、海外の園のたくさ

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世界にたった一つの魔法アイテム 〜コドモガラクタラボ レポート 2019年11月〜

子どもたちの"やってみたい！”を共に楽しむ場として、毎月、ほいくるのオフィスで開いているコドモガラクタラボ

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絵本と出会い、日常が変わっていく。ー「こどものとも」編集長・関根さんが 23年絵本と関わり続けて

絵本と子どもをつなぐ大人の在り方について、選び方、読み方、楽しみ方などさまざまな角度からおはなししていた

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「あなたはあなたでいいよと認められると、子どもは自然と外へ向かっていく」ゆうゆうのもり幼保園の

神奈川県横浜市にある“学校法人渡辺学園”が運営する「ゆうゆうのもり幼保園」。子どもたちの「やってみたい！」

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「やらなきゃいけないこと」から「未来も踏まえて重要なこと」へ。 ー ほいくる生みの親・雨宮みなみ

4月19日は、4（ふぉー）19（いく）で、保育の日。保育者はもちろんのこと、様々な視点や立場から「保育」という

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「保育者は“子どもに感動できる大人”を育てるのが仕事。」柴田愛子さんと捉え直す、私たちが居る意味

今回、2020年秋発刊のほいくる初の本『こどもこなた』に掲載する巻頭インタビューのため、柴田愛子さんにお話を

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【絵本×あそび】おままごとにぴったり！手作りホールケーキ〜絵本／がまんのケーキ〜

買い物に行ったけろこさんの帰りを待つ、かめぞうとこいたろう。おいしそうなケーキを前に、2人は我慢できるの

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まだまだ楽しめる水遊び＆今年の夏ならではの遊び特集！

毎日の水あそびのレパートリーが増えそうな手作りおもちゃやあそび。水あそびの合間に楽しめそうな室内遊び、さ

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『そうぞう力』〜みんなが心地よい保育って？〜

夏の終わりは、よく道にセミが落ちています。小さな子どもたちにとって、死んでいるセミは良い遊び相手になりま

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【工作コラム】今日のおやつは？！おかしやさん〜素材／ダンボール箱〜

「ダンボールカッター」で、ダンボールをサクサク切るのが楽しすぎて…今回はムスコのお菓子入れを作ってみまし

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「ミーティング」って保育にどう取り入れる？りんごの木・夏期セミナー2015！！〈イベントレポート〉

8月8日、9日の2日に渡って開催された、第25回りんごの木の夏季セミナー。 “楽しく動いて、思いっきり笑って、ち

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手形・足形のカラフルアート～第2回 トコトコ足あと野菜の畑～

どんどん大きくなる時期だからこそ残したいのが、小さな手と足のスタンプです。第2回は「トコトコ足あと野菜の

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「今日は、何して過ごそうか？」からはじめよう。ー うみのこ（神奈川県逗子市）

今回訪れたのは、神奈川県逗子市にある“一般社団法人そっか”が運営する保育園「うみのこ」。「ごはんを食べなが

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【アンケート結果】絵本いろいろ調査！〜おすすめの一冊は？どんな時に読んでる？〜『新 幼児と保育

最近子どもたちに読んだ絵本で、おすすめの一冊は？現場では、どんな時にどんな絵本を読むことが多いですか？今

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第1回 みんなのアンケート結果〜「振り返り」の共有、どうしていますか？〜『新 幼児と保育』✕HoiClu

保育者それぞれが行う、日誌や保育記録による「振り返り」。子ども理解をより深め、明日の保育にもつながる「振

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第3回 「パワハラ」といわれない指導のポイントは…？【新 幼児と保育×ほいくるアンケート】

「後輩のために」と思って伝えた注意が「パワハラだ」と受け止められてしまったら…？あるモデルケースをもとに

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