「遊び」のタネ

第10話 こんなこと♪こんなこと♪できるかな？〜『がんばれ！パオ子先生』みんなでつくっていくマンガ

絵本『くまのがっこう』などの作者である絵本作家・あいはらひろゆきさんと、画家のちゅうがんじたかむさんによ

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ヤシの木が食べられちゃう！～グアムっ子が自然と向き合った日々〜第54回「わたしの保育記録」大賞〜

第54回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介。

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【保健コラム】健康診断や歯科検診を不安がる子への関わり方

定期的に行う、健康診断や歯科検診、身体測定…健康のためとはいえ、なかなか苦手な子も多いのでは…？そこで今回

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「先生、子どもの爪が伸びていることくらい、許して！」サイボウズ青野社長と育児を語る＜前編＞

育休・産休をとれる会社が増えていると聞きますが、実際はどんなものなのでしょうか？ニュースでは耳にするけど

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「子どもと一緒に育ち合う」ー共同保育所 ごたごた荘（東京都 練馬区）

今回訪れたのは…練馬区にある「共同保育所　ごたごた荘」（東京認証保育所）ドアを開けると、「あ、誰かきた！

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こどもの“やってみたい”を、共に楽しめる社会をつくるために。小学館さんと一緒に、HoiClueのこれか

本日、8月8日はHoiClueの8回目の誕生日です。HoiClueは「こどもの“やってみたい”って、おもしろい」をタグライ

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和光保育園の暮らしから見えてきた、「命を輝かせる」つながり。（後編）

今回取材に伺ったのは、千葉県富津市にある“社会福祉法人 わこう村”が運営する「和光保育園」。中編では、暮ら

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ゆらゆら♪手作りベッドメリー〜作ってあげたい手作りおもちゃ〜

物干しハンガーで手軽に楽しめる、手作りのベットメリー。ゆらゆら揺れたり、くるくる回ったり…楽しい刺激たっ

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＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？

誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート

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「つまむ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

目の前にあるものをガシッとつかんでみたり、小さいものを、親指と人差し指を使ってつかもうとしたり、つまんで

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「大きな家族でありたい」ー おひさま保育室(神奈川県 葉山町)

今回訪れたのは、神奈川県三浦郡葉山町にある“NPO法人 おかげさまのめぐみ舎”が運営する「おひさま保育室」。お

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『ぼくらの町づくり』　第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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第61回 令和７年度 「わたしの保育記録」作品募集

一般財団法人 日本児童教育振興財団が主催し、(株)小学館が後援する保育記録の公募、第61回「わたしの保育記録

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「実習」をよりいいものにしたい！どんな事前準備が必要？【実習前-Vol.3-】

実習先が決まったら、「オリエンテーション」に行ったり、「事前の準備」を始めたり…あっという間に実習当日を

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全国から集まった、保育の「安全面」の配慮〜大津の事故を受けて〜

大津の事故を受け、5月に実施させていただいた「ほいくるアンケート」。多くの保育者のみなさんが協力してくだ

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ハロウィンの手作り衣装とお菓子入れ＆就職先選びにもつながる色々な保育のカタチ特集

10月に入り、なんと今年も残すところあと3ヶ月…！これからの自分の働き方や保育の在り方について、改めて向き合

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クラスの仲間、ぴーぴーさん！〜リコーダーに一工夫で楽しめるおもしろアイテム！〜

子どもたちに話を聞いて欲しい時、どうしよう？ちょっとした合間の時間、何しよう…？そんなときにはリコーダー

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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「人と違うって素晴らしい」チームラボキッズが創り出す、新しい世界〈前編〉

話題のプレイスポットとして一度は耳にしたことがある『チームラボアイランド　−学ぶ！未来の遊園地−』を主催す

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「保育は“バランス”で成り立っている」 RISSHO KID'S きらり・坂本喜一郎さんの考える保育の在り方

前編で、子どもの「やりたい」を応援する方法についてお話してくださった、RISSHO KID'S きらり園長の坂本喜一

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「ふざける子」〜造形あそびとこどもたち Vol.8〜

今月も造形活動に見えるこどもたちの姿から、保育について考えていければと思います。今回、皆さんと一緒に考え

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『感じるココロ』〜みんなが心地よい保育って？〜

ある日、ひつじ雲が出ている空を見上げて、4歳の女の子が言いました。「わ〜！うどんにのってるやつみたいっ！

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「保育者だって、謝ってやり直せばいい」あんず幼稚園の考える、保育者の役割と在り方

自由に遊びまわり、そして遊びこむ子どもたちの姿。一つひとつ意図をもって作られた、環境。あんず幼稚園の保育

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「走る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

おいかけっこをしたり、「よーいどん！」を合図にかけっこをしたり、友だちとおにごっこをしたり、短い距離での

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