「子供」のタネ

第1回「子どもが 困っていることは何か？」を見極めよう〜臨床心理士に聞く ほかの子と遊ぼうとしな

「気になる子」への対応において忘れてはいけないのが「行動には理由がある」ということ。子どもとの関係をより

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「積む」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

高く積んだり、きれいに並べながら積んだり、バランスを取りながら積んだり、たくさんの量を積んだり、積むこと

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「巻く」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

両手を使ってぐるぐると巻いたり、片手で何かに巻きつけたり、手のひらを使って転がして巻いたり…「巻く」のお

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.4

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

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【Q＆A】髪をひっぱるのをやめさせて仲良くあそんでもらいたい

質問：児童館など子どもたちが集まる場所で他の子の髪をひっぱってしまいます。 見ていると、理由がある場合と

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「つまむ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

目の前にあるものをガシッとつかんでみたり、小さいものを、親指と人差し指を使ってつかもうとしたり、つまんで

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「切る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

細長い紙を一回切りでチョキンとしたり、直線や波線や、ジグザク線、線や何かの形に沿って、チョキチョキしたり

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「走る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

おいかけっこをしたり、「よーいどん！」を合図にかけっこをしたり、友だちとおにごっこをしたり、短い距離での

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.5

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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「折る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

折ることによって変化する形や、イメージしているものに形が近づいていくようす、ピタッと角と角を合わせる気持

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遊びから芸術は始まる！#01『新聞紙あそび』

こんにちは。美術教育家の田中令です。昨年度に引き続き、2024年度もHoiClueさんで連載をさせていただくことに

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遊びから芸術は始まる！#04『積み重ねの先に』

こんにちは。美術教育家の田中令です。厳しい暑さが続いていますが、少しずつ秋の気配も感じる今日この頃。様々

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今、園で流行っている遊びは！？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。今回のテーマは、“今、園で流行っている遊

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「なんでもごっこに、はいるひと〜？」ーごはんを食べながら、10日目。

1月24日（月）。第10回目の「ごはんを食べながら」。「〇〇したい」という人間の意思は、その人自身の内側だけ

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「テーマと違うものを作るこども」〜造形あそびとこどもたち Vol.4〜

こどもたちの造形や制作の活動の中には、「今日は〇〇を作ろう！」と保育者がテーマを決めることもありますよね

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おもいっきり“アルミホイル”あそび〜コドモガラクタラボ レポート 2021年11月〜

コロナ禍でのお休み期間を経て、久しぶり（2年近くぶり…！）に実施した今回のコドモガラクタラボ。「おもいっき

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「投げる」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

掴んだものを、ポンと手放したり、モノやボールを投げたり、紙ヒコーキを飛ばしたり…「投げる」動きを楽しみた

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【アンケート結果】「インクルーシブ保育」について、どう思う？〜『新 幼児と保育』✕HoiClueアンケ

障がいなど特別な支援や配慮が必要な子どもも、そうでない子どもも、同じ場でともに育ちあう「インクルーシブ保

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「描く」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

点や短線、線を往復させるようななぐり描きや、ぐるぐるの線からはじまって、◯を描いたり顔を描いたり、観察し

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思わずハッとした子どもの一言を教えて！

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、「思わずハッとした子ど

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【Q＆A】何を聞いても「うんち」と言って話をそらす子どもへの対応とは？

三歳児の男の子が、何を聞いてもうんち、ちんちんなどと言って、話をそらす。 そんな時のこどもに対する対応や

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第3回 なぜ「自由」に遊ぶことがいいんだろう？

みなさん、こんにちは。今回で3回目のコラムとなりました。前回までのコラムでは、「エンパワメントの概念（子

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チラシから広がる遊びの世界〜コドモガラクタラボ レポート 2019年9月〜

9月のテーマは「チョキチョキびりびりチラシあそび！」。今回、子どもたちのどんな「やってみたい」が飛び出し

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