「保育」のタネ

大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？

共著書「日本が誇る! ていねいな保育 - 0・1・2歳児クラスの現場から-」(2019年7月発行)を小学館より出版され

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秋の誕生会アイデア＆お月見にちなんだ遊び特集

スーパーではぶどうや梨が並び、早くもハロウィンコーナーが設置され、なんだか自然の移り変わりよりも先に、町

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【アンケート結果】子どもにしわ寄せがいく保育にならないために必要なことってなんだろう？〜保育者

「そもそも“不適切な保育”ってなんだろう…みんなはどう感じている？」アンケートに続いて実施させていただいた

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登りたくなってしまう棚の使い道（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

1歳児クラス。初めは、車系の玩具を入れて出していたのですが、棚の一番上のふちに手をかけて登ろうとする姿が

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＼みんなの実践例／【作ったものをとっておきたい！という子の場所づくりとその後】〜こんな時、どう

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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遊び方いろいろ！すごろく【作り方】～アイデア光る手作りおもちゃ～

画用紙とペンでできる、自分の想像や考えを膨らませて作る手作りおもちゃ☆ 色んなアイデアがつまっている分、で

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『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると

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保育環境を構成する「８つの要素」ってなに？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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0・1・2歳児にぴったりの絵本＆読み聞かせアドバイス〜こだま本棚 HoiClueコラボアンケート特集〜

今回のこだま本棚は［ほいくる］とのコラボアンケート結果から0・1・2歳児にピッタリの絵本をピックアップ！絵

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「光とカラーセロファン」にちなんだ遊びに「海」にちなんだ遊びアイデア特集！【ほいくる通信2020年

2020年も後半。半年前には、オリンピックやパラリンピックで大盛り上がりの夏を想像していたなぁとふと思い出す

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おもしろ実験遊び20選＆ヒンヤリ涼しい遊びアイデア特集！

猛暑が続き、熱中症のニュースも多く流れていますが、みなさん体調はいかがでしょうか？体力を奪われてしまうこ

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命をいかす～ひと夏のだりあ組の標本作りをめぐって～第57回「わたしの保育記録」佳作〜

第57回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。

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めんこ【作り方】〜オリジナルめんこで楽しむ正月あそび〜

自分の好きなデザインで作る、宝物にもなるような遊び道具。何枚も作りたくなるなど、バリエーションが広がりこ

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「地球や世界を感じる体験を」ーピースボート子どもの家（地球一周中の船）

今回訪れたのは…世界一周を行うピースボートの船内にある、モンテッソーリ保育園「子どもの家」 。1983年からス

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保育の基本【発達をふまえた保育】〜1歳以上3歳未満児の保育について〜

1歳〜3歳未満の子どもたちの発達のそれぞれの特徴や、発達過程をふまえた保育のねらいや内容、5領域からのぞく

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「保育者や環境が変わると、子どもが変わる。」指針・要録改定から3年。汐見先生の感じた変化と今。

「保育所保育指針」、「幼稚園教育要領」そして「認定こども園教育・保育要領」の3法令が施行されて、もうすぐ3

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【アンケート結果】「インクルーシブ保育」について、どう思う？〜『新 幼児と保育』✕HoiClueアンケ

障がいなど特別な支援や配慮が必要な子どもも、そうでない子どもも、同じ場でともに育ちあう「インクルーシブ保

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園長先生に聞いた！「実習」を受け入れる側の気持ちとは？【実習中-Vol.1-】

ここまで、実習先の選びかたや、準備について学んだり、先パイ保育士のみなさんの意見を聞いてきました。でも、

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ペットボトル製作遊び＆手作りおばけ大集合！

お盆時期で子どもたちのお休みも多く、気持ち的にすこしゆっくりできる時期でしょうか。少人数だからこそ“いつ

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遊びを豊かにする「砂場」とは？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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牛乳パックde手作りけん玉〜お正月にも楽しめそうな手作りおもちゃ〜

身近なもので作る手作りけん玉☆飾り付けする面積が広いので、オリジナルのけん玉を作る楽しさも十分に味わえま

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センパイが教える！保育実習のあれこれ〜保育者のセンパイのリアルな声が集まった、実習生応援アンケ

これから実習に出る保育学生さん、保育士になる保育学生さんへ。保育士の先輩から寄せられたリアルな経験談やア

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まほうのハンカチ～見えない糸で操っちゃおう～

ハンカチに魔法をかけて、操っちゃう不思議な手品（準備なし！）☆こっちにクネクネ、あっちにクネクネ。あれれ

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「保育は“バランス”で成り立っている」 RISSHO KID'S きらり・坂本喜一郎さんの考える保育の在り方

前編で、子どもの「やりたい」を応援する方法についてお話してくださった、RISSHO KID'S きらり園長の坂本喜一

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