「保育」のタネ

3歳児クラス 一日の過ごし方の工夫（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

よこはまもあな保育園では園の目の前に緑道があります。緑道と呼んでいますが、森のように木々が生い茂り、土の

• 1
• 0
• 0

子どもたちの姿から遊びを考える（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

０・１歳児クラスでの遊びの時間。 壁に貼ってある掲示物をはがそうとしてみたり、ドアノブに手を伸ばしてどう

• 16
• 1
• 0

本年もどうぞよろしくお願いいたします！【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2026年1月4日号】

2026年、午年。あたらしい年がはじまりました。いろいろな願いを込めたり、目標を立てたり、ちょっと意識が高ま

• 0
• 0
• 0

登りたくなってしまう棚の使い道（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

1歳児クラス。初めは、車系の玩具を入れて出していたのですが、棚の一番上のふちに手をかけて登ろうとする姿が

• 3
• 0
• 0

この時期だから感じる子どもの姿〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレポート#08〜

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。 Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気

• 1
• 0
• 0

いろんな場面で大活躍！大型絵本の楽しみ方

迫力ある大きさが子どもたちにも人気の大型絵本。そもそも大型絵本って？どんな場面で使えるの？どんな大型絵本

• 26
• 12
• 5

落ち葉にクリスマスに、いろいろな園の環境や取り組み！【毎月1回お届けしています、ほいくる通信202

こんばんは。ほいくる編集部です。最近、子どもと一緒に、かこさとしさんの『あそびずかん あきのまき』という

• 0
• 1
• 0

「子どもたちの豊かな土壌を耕す場でありたい」ー もあなキッズ自然楽校 (神奈川県)

神奈川県の豊かな里山緑道の自然を舞台に、子どもたちの「生きる力」を育む保育園を運営する、NPO法人もあなキ

• 2
• 0
• 0

みんなの顔を見て、おはよう（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

もあなでの朝の会といえば、まあるくなっての話し合い。大人だけ椅子に座ったりはせず、みんなで同じ高さで、み

• 6
• 2
• 0

ロープをつたって（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

ロープ一本。ただ斜面沿いに結んで垂らすだけ。それだけで子どもの遊びは無限大に広がります。伝って登る、ごろ

• 1
• 0
• 0

「“子どもを尊重する”って言うけれど」 りんごの木 柴田愛子さんから保育者への問い

りんごの木子どもクラブ代表の柴田愛子さん。35年にわたり、“子どもの心により添うこと”を基本姿勢に保育をして

• 437
• 168
• 93

幼児期から「危ない」にも触れていく（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

よこはまもあな保育園でよく行く遠足先の一つにプレイパークがあります。子どもに「ダメ」と言わずに「一緒にや

• 1
• 0
• 0

第1回 「語り」は難しくない！ ポケットからおはなしを ～保育に活かす おはなしテクニック～

子どもたちが「自分に話してもらっている」と感じられるのが、語り（素話）のよさ。保育園の先生たちがふだんし

• 9
• 4
• 0

【アンケート結果】みんなの園の「ヘンな文化」を大調査！〜『新 幼児と保育』×HoiClueコラボ アンケ

「これってどうなの⁉」と思わずにはいられない、あなたの園にはびこる「ヘンな文化」はありますか？“みんな一緒

• 0
• 0
• 0

獲って食べて味わう（神奈川県逗子市ーうみのこ）

2月〜4月頃、浜近くにわかめが漂い始めます。「わかめ獲れたー！」自分から春先の冷たい海に入り、わかめを掴も

• 1
• 0
• 0

３つの魔法（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

久しぶりの保育造形。針金をさまざまな形にしてダンボールに貼り付け、色付け。ハートや丸など思い描いた形に変

• 3
• 1
• 0

イメージを膨らませて（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

1・2歳児クラスでは、多くの子が夏に経験した「花火」を題材に制作を楽しむことにしました。しかし、花火を見た

• 11
• 0
• 0

「子どもに寄り添えたなぁ」と感じたのはどんなとき？〜【アンケート結果】子どもに「寄り添う」って

保育者さんアンケート、「子どもに「寄り添う」ってどういうことだろう？」。みなさんから寄せられた声をご紹介

• 5
• 2
• 0

遊びを豊かにする「砂場」とは？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

• 27
• 22
• 1

みんなの園の「おもちゃ」事情

保育とは切っても切り離せない「おもちゃ」。子どもの育ちを支える環境のひとつとして、大きな役割があると思い

• 41
• 8
• 5

保育者のためのアタマジラミの基礎知識

アタマジラミの集団発生がたびたび報告されています。感染の拡大を防ぐには、初動のスピードが重要！感染のメカ

Sponsored

• 7
• 0
• 0

【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜乳児編〜

なかなか寝ない子への対応どうしている…？逆になかなか起きない子への対応は…？そもそも、寝かせないといけない

• 3
• 2
• 0

まほうのハンカチ～見えない糸で操っちゃおう～

ハンカチに魔法をかけて、操っちゃう不思議な手品（準備なし！）☆こっちにクネクネ、あっちにクネクネ。あれれ

• 161
• 83
• 144

【書籍紹介】保育実習に心強い一冊！『保育所＆幼稚園 実習の記録と指導案 まるごとBOOK』

2021年7月『保育所＆幼稚園 実習の記録と指導案 まるごとBOOK』（KADOKAWA）という書籍が発売されました。ほい

• 19
• 2
• 0