「象」のタネ

「子どもに寄り添えたなぁ」と感じたのはどんなとき？〜【アンケート結果】子どもに「寄り添う」って

保育者さんアンケート、「子どもに「寄り添う」ってどういうことだろう？」。みなさんから寄せられた声をご紹介

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みんなの園の震災対策〜アンケート結果から考える避難訓練・防災対策〜

災害が発生しやすいと言われている日本で暮らす私たちにとって、「もしも」はいつ、どこで起きてもおかしくない

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「保育の“焦点”を掴むことでこどもの姿が見えてくる」まちのこども園よよぎこうえん（東京都渋谷区）

今回訪れたのは、東京都渋谷区にある“ナチュラルスマイルジャパン株式会社”が運営する、「まちのこども園よよぎ

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【アンケート結果】子どもにしわ寄せがいく保育にならないために必要なことってなんだろう？〜保育者

「そもそも“不適切な保育”ってなんだろう…みんなはどう感じている？」アンケートに続いて実施させていただいた

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みんなの園の「おもちゃ」事情

保育とは切っても切り離せない「おもちゃ」。子どもの育ちを支える環境のひとつとして、大きな役割があると思い

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「切る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

細長い紙を一回切りでチョキンとしたり、直線や波線や、ジグザク線、線や何かの形に沿って、チョキチョキしたり

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子どもの“やりたい”に寄り添おう！ほいくるが選ぶ8つの「手作りおもちゃ」アイデア

一口に「手作りおもちゃ」と言っても、その数はとってもたくさん。いざ作ろう！と思っても、今目の前にいる子ど

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世界に1つだけの “木のかけらネックレス” づくり

丸太を割って生まれた「木のかけら」を磨いてつくる、世界に1つの自分のネックレス。木の匂いや感触、丸太の模

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へんないきものをつくろう〜共同で楽しむデザイン画〜

新年になり、年度末ももうすぐ！1年を通して、子どもたちの発達もだいぶ進んだのではないでしょうか？今回ご紹

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「積む」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

高く積んだり、きれいに並べながら積んだり、バランスを取りながら積んだり、たくさんの量を積んだり、積むこと

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【絵本×あそび】くっついた！触れ合い遊び〜絵本／くっついた〜

ことばの繰り返しや、リズム、ことばに合わせたイラストが楽しい！おもわず笑顔になってしまうようなおもしろさ

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タオルとフェルトで作る、恵方巻き・海苔巻き！〜素材／ハンドタオル〜

タオルのふわふわで酢飯を、色とりどりのフェルトで具材を表現した、楽しい恵方巻・海苔巻きづくりの遊びをご紹

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「貼る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

大きめのシールや、丸シール、ビニールテープ、マグネットなどを、壁窓ガラスやテーブルに貼ってみたり、紙に貼

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自由に工作しよう！〜1年間の製作のまなびを総まとめ！〜

こちらの連載も、いよいよ今年度最終回となりました。今回は1年間のまとめをかねて、「自由工作」のポイントを

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜幼児編〜

今回のアンケートのテーマは、「お昼寝」。お昼寝時の工夫や大切さについて振り返りながら、子どもにとってのよ

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サンタが道を〜何に変身！？クリスマスならではのおもしろ手遊び（動画＆詳しい解説付き）〜

サンタさんがプレゼントを持って道をどんどん歩いて行くと…？あれあれ！？途中で何かに大変身！ノリの良い歌に

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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.1〜

当たり前になっている？だけどちょっと気になる保育現場のあれこれについて、みなさんに質問！・園やクラスに、

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運動会は、楽しいですか？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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まざる色、うつる色〜ちいさなえのぐあそび〜

こどもたちのだーいすきな、えのぐあそび。おとなにとっては、道具が多く準備や片付けが大変で、ちょっと気合い

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遊びから芸術は始まる！#02『ひかりあそび』

こんにちは。美術教育家の田中令です。新年度の慌ただしさが落ち着いてくる時期。芸術活動を始める現場も多いの

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「安心できる環境は“待つ”ことでうまれる」ー大徳寺保育園（京都府 京都市）

今回訪れたのは…京都府京都市にある、「大徳寺保育園」。この奥に、本当に保育園があるのかな？と思うくらい大

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草花の色あそび〜植物の色に触れて楽しむ自然遊び〜

身近な草花を紙にこすってみると…植物の、自然な色が写し出される不思議な遊び。「ささき隊長」ことプロ・ナチ

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【絵本×あそび】いろんないちごを作ろう！〜絵本／いちごです〜

いちご好きにはたまらない！いろんないちごが次々登場！ 思わず笑顔になってしまいそうな、乳児さんから楽しめ

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「つまむ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

目の前にあるものをガシッとつかんでみたり、小さいものを、親指と人差し指を使ってつかもうとしたり、つまんで

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