「時間」のタネ

【みんなの投稿】爪楊枝を落とすとおもちゃが落ちてくる！

爪楊枝を落とすとおもちゃが落ちてくる！

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「やっぱり子どもは一人ひとりだし、その一人ひとりはかけがえのない存在。」宮里暁美さんの子どもへ

文京区立お茶の水女子大学こども園元園長で、お茶の水女子大学アカデミック・プロダクション寄附講座教授も務め

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実験遊び＆ヒンヤリ涼しい遊び大集合！

朝から、汗が吹き出すような暑さが続いていますね。ザブンと、水に触れて楽しむプール遊びが気持ち良い季節です

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かぼちゃランタンバケツ〜ハロウィンにちなんだ製作あそび〜

お菓子入れにもピッタリの、おばけかぼちゃバケツ！ しっかりと時間をかけて作った分、できあがりの喜びもひと

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「叫ぶ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

「おーい」「やっほー」「あ〜あぁ〜」など、大きな声を出してみたり、遠くの何かに呼びかけたり、大声でうたっ

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“食”を通して「保育の2025年問題」に向き合う『すくすくOisix』

みなさんは「保育の2025年問題」について耳にしたことがありますか。保育施設の利用児童数が2025年にピークに達

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【実験遊び】タオルを凍らせて、どんな形ができるかな？〜素材／タオル〜

濡らしたタオルを凍らせて、色々な形を作って遊んでみました。使う素材は…「タオル」です。

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感触遊びに、七夕前から七夕後まで楽しめる手作り飾りアイデア！【ほいくる通信2021年6月13日号】

梅雨はもう明けたんだっけ？と思うようなカラッとした天気の日も多いこの頃。子どもがびっしょり汗をかいている

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全国から集まった、保育の「安全面」の配慮〜大津の事故を受けて〜

大津の事故を受け、5月に実施させていただいた「ほいくるアンケート」。多くの保育者のみなさんが協力してくだ

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お豆腐de白玉だんご〜おうちでも楽しめる材料2つのクッキング〜

材料2つで、子どもといっしょに楽しめるのがうれしい、おやつ作り。子どもの姿や年齢に合わせて役割分担をした

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手作りお守り〜想いがつまった、オリジナルの手作りお守り〜

アレンジいろいろ、自分だけの大切なお守り。誰かの健康や幸せを願って作れば、気持ちのこもった贈りものにも。

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「保育者は“子どもに感動できる大人”を育てるのが仕事。」柴田愛子さんと捉え直す、私たちが居る意味

今回、2020年秋発刊のほいくる初の本『こどもこなた』に掲載する巻頭インタビューのため、柴田愛子さんにお話を

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第3回 かかわり方の提案～臨床心理士に聞く ほかの子と遊ぼうとしない新入園児の援助～

「気になる子」への対応において忘れてはいけないのが「行動には理由がある」ということ。シリーズ第3回は、子

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大豆から味噌を作ってみよう！〜素材／大豆〜

子どもたちと大豆から味噌を作ってみませんか？寒い中、茹でたてほかほかの大豆を手でつぶす作業は、なんとも心

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子どもたち自身の気づき（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

子どもたちが多くの時間を過ごす園の環境の中で、どのように物が置かれ、どんなモノに出会ってもらいたいかを考

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劇遊び・オペレッタ～楽しく発表会を迎えよう～

保育園の大きな行事の１つでもある発表会。子どもの思いや関心を引き出せるような導入やきっかけを、参考例とし

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【絵本×あそび】まなびに繋がるはみがきあそび〜絵本/はみがきれっしゃ しゅっぱつしんこう！〜

はみがきれっしゃがやって来た！しゅっしゅっしゅっとお口の中を走っていくよ。まえのは駅からおくのは駅までぐ

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「大自然のなかで保育を」ーあおぞら保育園（東京都 八丈島）

今回訪れたのは…東京都八丈島にある「あおぞら保育園」。東京から船で10時間、飛行機では1時間の伊豆諸島南部・

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜乳児編〜

なかなか寝ない子への対応どうしている…？逆になかなか起きない子への対応は…？そもそも、寝かせないといけない

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紙粘土のかまくらランプ〜冬を感じる製作遊び〜

白い紙粘土を雪に見立てて作る、ミニかまくら。窓をあけて灯りをともすと、ほんのりと暖かそうなランプに！室内

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郵便やさんごっこ～送って楽しい、もらってうれしい手紙のやりとり遊び～

周りにいる人への関心を持ったり関わりが深まってきている頃や、文字や手紙に興味を持ち始めた時期などに楽しめ

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母の日＆父の日なぞなぞ〜これなーんだ！？〜

「母の日」と「父の日」にちなんだ、なぞなぞあそびが大集合！！ さーて、みんなはいくつ解けるかな！？ 道具い

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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「子どもの内側から『やりたい』が生まれてくることもあれば、目の前にある環境から『やろうかな』が

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

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