「光」のタネ

手作りお散歩グッズアイデア集〜お散歩や外遊びの楽しさが膨らみそうな手作りグッズまとめ〜

探検バックからオリジナル虫かご、植物ハンターにブーメラン、虹色望遠鏡に手作りソリまで。戸外遊びがより深ま

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『待って見守って 〜Tちゃんの思いに寄り添って〜』第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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本物みたいなねりあめ〜夏祭りにもってこいの製作遊び〜

カラーセロファンを割り箸にくるりと巻きつけると…まるで本物のねりあめみたい！光が当たってキラキラ輝くねり

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【絵本×クッキング】海のきらきら寒天ゼリー～絵本／チリとチリリうみのおはなし〜

今回クッキングするのは、チリとチリリが海の中で食べたあのゼリーを想像して作る、オリジナルゼリー。 溶かし

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ミニニンジン～プランターで育てられる、ミニミニ野菜～

育て方にはちょっと気を使わなくてはいけないけれど、２か月半〜３か月半くらいの期間で育てられるかわいい野菜

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【先生対談】 子供たちの絵に驚きの変化！「とうきょう すくわくプログラム」を実践してみて分かった

東京都と東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が連携して推進する「とうきょう

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だいじなことは、子どもたちが気づかせてくれる。

子どもが夢中になっていることって、大人が見過ごしてしまっているようなことだったり…。素直で無理のない言葉

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牛乳パックでおうち型ランプを作ろう〜素材／牛乳パック〜

牛乳パックを切り抜いて、素敵なランプを作ってみましょう。ハロウィンや、クリスマスの飾りにしても楽しいです

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保育士養成校を卒業しなくても保育士になれる！「保育士試験」とは？

「保育士試験」という言葉は聞いたことあるけど、実際どういうものなのか詳しくは知らないという方も多いのでは

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絵の貼り方・飾り方アイデア〜子どもの作品の飾り方アイデア集〜

子どもたちの描いた素敵な絵、どうやって貼ろう？どこに飾ろう？何度も繰り返し貼ってはがせる方法から、縦に横

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『保育園最後の運動会～それぞれの育ちと繋がる遊び～』第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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輝く！手作りステンドグラス〜廃材で楽しむワクワク製作遊び〜

カラフルな自分だけのステンドグラスが手作りできちゃう！どんな形で何色にしようかな…？できあがるまでの工程

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汐見稔幸さんが提案する、「保育の質」に繋がる5つのヒント

前編で、子どもたちは日々、心にビビビと響いてくる出会いを通して「こういうことを私もしてみたい」と気づく「

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【実験コラム】ニボシを解剖してみよう！観察してみよう！〜素材／ニボシ〜

いつもお味噌汁に使っているニボシを観察してみました。使う素材は…「ニボシ」です。

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パリパリ米粉のお煎餅作りと、ボコボコ蒸発の観察〜素材／米粉・水〜

水が熱せられ、ボコボコ気泡が湧き、だんだんと消えていく蒸発の様子。そんな蒸発の様子を子どもたちが楽しく観

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身近な自然物は、子どもたちにとってどんな存在なんだろう？〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレ

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気付

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幻想的なお家ライト〜画用紙×セロファンで楽しむ製作遊び〜

ぼわ〜んと光が広がる幻想的な世界へようこそ…！どんな形のお家にしようかな？何色の窓にしようかな？たくさん

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【実験遊び】半透明な“スケルトンたまご”をつくろう！〜素材／ たまご〜

たまごの殻をお酢で溶かして、“スケルトンたまご”を作ってみましょう！使う素材は…「たまご」です。

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ステンドグラスの笹飾り〜世界に一つの七夕飾り〜

七夕の笹飾りの中でも、ひときわ輝きそうなステンドグラス。自由に切ったり色を組み合わせたりできるから、自分

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第八回）「言葉を二人の間に置いて」

かりんや、みかんの木が実をつけ、少しだけ冷たい風と柔らかな日差しに幸せを感じるしぜんの国の園庭。先日、園

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【保健コラム】プールに入っていい時、ダメな時の境界線って？

夏が近付くプールの季節。安全に気をつけながら、より楽しい夏の思い出にしたいですね！今回は、環境面から子ど

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ストロービーズのアクセサリー〜アレンジ自在のおしゃれアイテム〜

ストロー通して、次はビーズ…どんなアクセサリーを作ろうかな？できあがりをイメージするとわくわくドキドキ…♪

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切り干し大根を作ってみよう〜素材／大根〜

乾物でお馴染みの切り干し大根は、大根を切って干せば簡単に作ることができます。大根が縮む様子を観察してみる

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「保育者や環境が変わると、子どもが変わる。」指針・要録改定から3年。汐見先生の感じた変化と今。

「保育所保育指針」、「幼稚園教育要領」そして「認定こども園教育・保育要領」の3法令が施行されて、もうすぐ3

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