「保育士」のタネ

【締切りました！ありがとうございました】HoiClue Lab.「あそび探究室」3期メンバー募集スタート！※

こんにちは。HoiClue（ほいくる）運営チームです。いつもHoiClueサイトを訪れていただき、ありがとうございます

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第10回「遊びの価値を社会化していこう」

みなさん、こんにちは。今回は、「遊びの価値を社会化していこう」というテーマについてお話したいと思います。

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指導計画（月案）って、みんなどうしてるの！？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、指導計画（月案）につい

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「人と人とのつながりを一番に、家庭のような保育園をつくっていきたい」〜ベネッセの保育園〜

今回訪れたのは、東京都板橋区にあるベネッセ 板橋三丁目保育園。20年以上前からベネッセグループが各地で手が

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＼スタッフトーク／ほいくるに、あたらしい、あそびの探し方できました！

子どもを尊重したい気持ちと、大人の都合との狭間での葛藤を一人で持ち続けていくのは本当に大変なことだから。

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第4回 信頼関係のベースを築く〜入園・進級シーズンの保護者とのかかわり方～

入園・進級の季節は保護者との信頼関係の土台を築く大切な時期。第1回～第3回はシーン別に心得ておきたい保護者

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6月時期の壁面にもってこいの、簡単アイデア装飾〜子どもたちの作品を壁面にするためのポイント〜

紫陽花やカタツムリ、てるてる坊主などの、梅雨ならではの子どもたちの製作。そのまま飾っても良いけれど、ちょ

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直前でも楽しめる！ひなまつり遊び＆新沢としひこさんが贈る卒園ソング特集

ひまなつり目前！！宝探しゲームに間違い探しなど…直前でも楽しめる！オリジナルのひなまつり遊びをたっぷりご

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「音楽はぼくの友だち」新沢としひこさんの音楽観が育った子ども時代【番外編vol.1】

保育と歌についてたっぷり語ってくださった、シンガーソングライターの新沢としひこさん。前編：「考えることを

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笹飾りやプール開きにちなんだ遊び特集！

ムシムシ、ジメジメと、だんだん暑くなってきた今日この頃。待ち遠しい七夕やプール開きに持って来いの、いろい

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第5回 プレーリーダーって何だろう？

こんにちは。前回のコラムでは、冒険遊び場の歴史や大切にしていることなどを紹介させてもらいました。今回は冒

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【みんなの投稿】【落ち葉でフロッタージュ】

【落ち葉でフロッタージュ】

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第1回 いまの働き方に、モヤッとすることありますか…？〜わたしが選ぶ、はたらきかた。 〜

正職員、非常勤職員、パート・アルバイト…。今の社会では様々な働き方があるように、保育の現場でも様々な働き

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第1回 入園説明会、入園前の面談〜入園・進級シーズンの保護者とのかかわり方～

入園・進級の季節は保護者との信頼関係の土台を築く大切な時期。シーン別に心得ておきたい保護者とのかかわり方

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第5話 イケメンパパ〜『がんばれ！パオ子先生』みんなでつくっていくマンガ連載〜

絵本『くまのがっこう』などの作者である絵本作家・あいはらひろゆきさんと、画家のちゅうがんじたかむさんによ

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第17話 ならいごと〜『がんばれ！パオ子先生』みんなでつくっていくマンガ連載〜

絵本『くまのがっこう』などの作者である絵本作家・あいはらひろゆきさんと、画家のちゅうがんじたかむさんによ

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これからの1年に繋がる！イチオシ記事＆こどもの日製作遊び

役割分担やさまざまな準備等に力が入るこの時期。そこで今回は…1度作れば長ーく使える！手作り保育用品や、誕生

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民間園の給料が上がる「キャリアパス」の仕組みって？＜分かりやすいイラスト解説＞

意外に知られていない？民間園の給与が上がるという「キャリアパスの制度」。知っていても、色々と複雑な面が多

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おうちでの子どもとの過ごし方アイデア〜子育て中の方対象アンケートの結果を受けて〜

新型コロナウイルスの流行により落ち着かない毎日のなかで、子どもとどんな風に過ごそうか、いろいろと試行錯誤

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【保健コラム】熱中症と日射病って何が違って、どう気を付ければいいの？

日射病に熱射病に熱中症。わかるようでわからないような…。水分補給の他にどんな予防策があって、子どもから発

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「むずかしい子は許されなかった子」臨床保育の専門家・野本先生の言葉から考える、子どもの見守りか

前編では、子どもの観察の仕方や、保育ならではの子ども理解について、臨床保育の専門家・野本茂夫先生にたっぷ

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【ほいくる通信2017年最終号】大掃除にちなんだあそび＆正月遊び特集Part2

いよいよ今年も残すところ、あと1週間と少しですね。私は数年前、クリスマス・イブに発熱してそのまま正月休み

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第2回 “自由に発言できる空気”を大切に、出来事を伝え合う〜「振り返り」の共有、どうしていますか

振り返りの共有の仕方、 対話の時間の設け方は園によってそれぞれ。 「どんな話をしている？」「どんな時間に対

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表現を通して子どもの世界を覗いてみよう！-Hoiclue♪キャンプ＃001-〈開催報告〉

クラスに「やらない」子、「真似をする子」がいた時、どう対応する？ 作品の良い悪いと上手い下手ってなぁに？

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