【先生対談】 子供たちの絵に驚きの変化！「とうきょう すくわくプログラム」を実践してみて分かった
東京都と東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が連携して推進する「とうきょう
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「人へのインタビュー」とは？
保育や子どもに携わるさまざまな方へ取材した、インタビュー記事をご紹介。
人へのインタビュー
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「“とって食べる”の先に残るもの」子どもたちの心に根づく、手と感覚の記憶：うみのこのとって食って
新連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。うみのこを運営する一般社団法人そっかの共同代表であり、日
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防災は、関係づくりからはじまる ― 臨床心理士・桑野恵介さんに聞く、“もしも”に向けて今できること(
前編では、発達に凸凹のある子どもとの避難訓練について、一人ひとりの状況に合わせたスモールステップでの支援
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「食べること、それを作ること、遊ぶこと。そこだけは外注しちゃいけない」：うみのこのとって食って
新連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある
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「遊びの中の関係性に注目すると世界が変わる」 おもちゃデザイナー 和久洋三さんの考える、おもち
笑顔がとってもチャーミングな和久洋三さん。「生き生きと育とうとしている子どもたちが自分の能力を充分に発揮
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「保育者や環境が変わると、子どもが変わる。」指針・要録改定から3年。汐見先生の感じた変化と今。
「保育所保育指針」、「幼稚園教育要領」そして「認定こども園教育・保育要領」の3法令が施行されて、もうすぐ3
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「やっぱり子どもは一人ひとりだし、その一人ひとりはかけがえのない存在。」宮里暁美さんの子どもへ
文京区立お茶の水女子大学こども園元園長で、お茶の水女子大学アカデミック・プロダクション寄附講座教授も務め
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身近な大人ほど気づいてほしい「ムコ多糖症」 〜早期発見につながった保育者の違和感とは？〜
何か気になる…。毎日子どもたちを見ていると、ふと気づくことがあると思います。そうした保育者の気づきがきっ
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「子どもの育ちにとって何が大事か、から始めよう。」あんず幼稚園 羽田二郎さん〜コロナ禍での保育
ほいくるでは、約一年の間にそれぞれの園が向きあってきたコロナ禍での保育の実践、子どもたちとの日々や保育者
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子どもたちにしか見えない風景を、そばで見せてもらう〜こどもと一緒に出会いたい プレイワーカー・
保育関係者、編集者や遊び場づくりの専門家…子どもにまつわる仕事をされているみなさんに聞いてみました。あな
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「人は人との関わりの中で育っていく」こどもの王国保育園 菊地奈津美さん〜コロナ禍での保育実践と
ほいくるでは、約一年の間にそれぞれの園が向きあってきたコロナ禍での保育の実践、子どもたちとの日々や保育者
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「子どもと私のあいだにあるものを伸ばしたり縮めたりしながら、一緒にいたい。」ーしぜんの国保育園
子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近
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