「保育園」のタネ

第4回 気づかないうちに加害者に？！ハラスメントをしないための自己診断【新 幼児と保育×ほいくるア

自分ではそんなつもりはなくとも「ハラスメント」になってしまう習慣や対応があるかもしれません。まず「自己診

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『伝える』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちとのやり取りって楽しいですよね。先日もこんなやり取りがありました。ある２歳児の男の子。最近、保

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「“今これやりたい”を大切に」ーシンフォニア保育園（東京都 江東区）

今回訪れたのは…東京都江東区にある“社会福祉法人みわの会”が運営する「シンフォニア保育園」。『保育園の「表

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「コンセプトは、“オトナな保育園”」ー茶々むさしこすぎ保育園（神奈川県 川崎市）

今回訪れたのは… 神奈川県川崎市にある、「茶々むさしこすぎ保育園」。 埼玉をはじめ、関東に12園の保育園（内

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「リズムとゆとりのある生活を」ー葉山シュタイナー子どもの家 うみのこびと（神奈川県 葉山町）

今回訪れたのは、神奈川県葉山町でシュタイナー教育を実践している「葉山シュタイナー子どもの家 うみのこびと

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教えて先パイ！保育士の「就活事情」大公開！！

保育学生の皆さん、こんにちは。そろそろ就活を始めようかな、始めている…という時期でしょうか？しかし、・い

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「大自然のなかで保育を」ーあおぞら保育園（東京都 八丈島）

今回訪れたのは…東京都八丈島にある「あおぞら保育園」。東京から船で10時間、飛行機では1時間の伊豆諸島南部・

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「保育士の社会的地位を確立したい」グローバルキッズ代表 中正雄一さんの想いと一歩先を見据える視

グローバルキッズが生まれたきっかけや保育の特徴、そこに込められた想いなどについて、代表の中正雄一さんにた

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職員の関係が変わることで、保育が変わる。「チームブック」という新しい取り組み。

園長、副園長、主任の先生に、担任を持つ先生。フリーの先生やパートタイムの先生。保育士以外にも、栄養士、調

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「豊かな子ども時代を」—むくどり風の丘保育園(神奈川県 相模原市）

今回訪れたのは、神奈川県相模原市にある“社会福祉法人ムクドリ福祉会”が運営する「むくどり風の丘保育園」。子

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「沖縄の文化と自然が子どもを育てる」ーわんぱくしーさー保育園（沖縄県 宜野湾市）

子どもたちが育ているさまざま野菜と、子ブタちゃんがお出迎え。明るい日差しが差し込む保育園内はとても温かく

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「自らを生き、共に生きる」ー うらら保育園 (東京都葛飾区)

今回訪れたのは、東京都葛飾区にある“社会福祉法人清遊の家”が運営する、「うらら保育園」。まるで誰かのお家に

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「子どもの学びは、遊びから始まる」ー小学館アカデミーかりやど保育園(神奈川県 川崎市）

今回訪れたのは…小学館集英社プロダクションが運営する、「小学館アカデミーかりやど保育園」（川崎市）。大き

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「地域で子育てし、親も子も幸せに」ー生活クラブ保育園ぽむ（東京都 西東京市）

今回訪れたのは…西東京市にある、「生活クラブ保育園ぽむ」。ビルの一角にありながら、中に入ると、木目調の内

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『感じるココロ』〜みんなが心地よい保育って？〜

ある日、ひつじ雲が出ている空を見上げて、4歳の女の子が言いました。「わ〜！うどんにのってるやつみたいっ！

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「子どもの自己決定が保証される場所」ー木更津社会館保育園（千葉県 木更津市）

今回訪れたのは… 千葉県の内房、木更津市にある「木更津社会館保育園」（認可保育園） 今から91年前にお寺の住

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「人を育てるのは、人にしかできんけん」ーしあわせな木保育園(福岡県 博多市)

今回訪れたのは… 福岡県福岡市にある、「しあわせな木保育園」。 ビルのワンフロアとは思えないほど、木の温

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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ズバリ！今、転職って考えてる？どんな転職先を考えている？

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、転職について。「ズバリ

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「自分で考え 行動し 責任を持つ人を育てる」ーこどもの王国保育園（東京都中央区）

今回訪れたのは、東京都中央区にある“一般社団法人 一燈”が企業主導型保育事業として運営する、「こどもの王国

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「このまちで、子どもも保育園も育っていく」ー飯野おやこ保育園＋調布のまち(東京都 調布市)

今回訪れたのは、東京都調布市にある“医療法人社団飯野病院”が運営する「飯野おやこ保育園＋調布のまち」。2018

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『体験』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちにとって本当に必要なこととは何でしょう？読み書きができること？音楽ができること？運動ができるこ

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3.11東日本大震災から学んだ避難ルート ～第3回 新しい避難マニュアル～

震災時にはどんな備えが役に立つのか、震災の経験を踏まえてどのように避難ルートを見直せばよいのか。第1回で

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『チャレンジ』〜みんなが心地よい保育って？〜

「子どもたちにチャレンジを与えていますか？」ちょうど２歳くらいの子が、ちょっと段差があるとそちらへ走って

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