『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って?〜
子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると
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子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、5歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料に。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)
2021年7月『保育所&幼稚園 実習の記録と指導案 まるごとBOOK』(KADOKAWA)という書籍が発売されました。ほい
年度初めの保護者会…緊張しますよね。緊張するのは、もしかしたら保護者のみなさんも同じかもしれません。『新
年度初めの保護者会・懇談会。前回は渡邊 暢子先生(NPO法人「保育パラ・ピアカウンセラー協会」理事)に、開催
子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料に。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)
幼稚園の6月の月案指導計画(月案)、4歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
自由に遊びまわり、そして遊びこむ子どもたちの姿。一つひとつ意図をもって作られた、環境。あんず幼稚園の保育
幼稚園の6月の月案指導計画(月案)、5歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の6月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の6月の月案指導計画(月案)、5歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
ある日、ひつじ雲が出ている空を見上げて、4歳の女の子が言いました。「わ〜!うどんにのってるやつみたいっ!
自分ではそんなつもりはなくとも「ハラスメント」になってしまう習慣や対応があるかもしれません。まず「自己診
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の4月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、3歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
夏の終わりは、よく道にセミが落ちています。小さな子どもたちにとって、死んでいるセミは良い遊び相手になりま
「子どもたちにチャレンジを与えていますか?」ちょうど2歳くらいの子が、ちょっと段差があるとそちらへ走って
子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料に。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)
幼稚園の6月の月案指導計画(月案)、4歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの
幼稚園の5月の月案指導計画(月案)、5歳児編。予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級(クラス)づくりの