「りす」のタネ

手作りどうぶつえん〜空き箱1つで楽しむ製作あそび〜

大きな空き箱1つで、どうぶつえんが作れちゃう？ 身近な廃材を使って自由に楽しむ製作あそび。自由時間や延長時

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耳が動くしかけ付き年賀状〜犬年の手作りはがき〜

新年のごあいさつに、遊び心ある手作り年賀状はいかが？耳が動く、犬の手作りはがき。ちょっとしたしかけが楽し

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コケコッコー！手乗りにわとり〜意外な素材を組み合わせた手作りマスコット〜

コケーコッコッコッ！起っきろー！ふわっふわの羽と、真っ赤なとさかがポイントのにわとりさん。枕的に置いてお

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「そもそもなぜ？を議論しよう」ー 汐見稔幸さんと考える、これからの時代に大切になること

前編で、「保育所保育指針、幼稚園教育要領、認定こども園教育・保育要領の3法令が施行されてからの3年は、大き

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【工作コラム】扇風機でふくらむオバケ！〜素材／ビニール袋〜

子どもたちと思いついた、オバケの作り方をご紹介します。使う素材は…「ビニール袋」です。

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おおきいもの ちいさいもの〜イメージ楽しむ表現あそび〜

子どもたちそれぞれが、自分のイメージを広げて楽しむあそび。遊び方を2つ紹介しているけれど、ぜんぶやってみ

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「風にのる、森にくらす」ー 風の丘めぐみ保育園(東京都世田谷区)

今回訪れたのは、東京都世田谷区にある“学校法人めぐみ学園”が運営する「風の丘めぐみ保育園」。

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【絵本×あそび】手作り！お医者さんセット〜絵本／どうぶつげんきにじゅういさん〜

みすず先生は、獣医さん。イヌやネコ、インコにフェレットまで…。どうぶつ病院にはいろんな患者さんがやってき

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「あなたはあなたでいいよと認められると、子どもは自然と外へ向かっていく」ゆうゆうのもり幼保園の

神奈川県横浜市にある“学校法人渡辺学園”が運営する「ゆうゆうのもり幼保園」。子どもたちの「やってみたい！」

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サルの空中ブランコ〜室内でサーカスが楽しめる手作りおもちゃ〜

たこ糸を動かすと、サルの親子が空中ブランコをするよ。色々なワザに挑戦してみよう！画用紙とタコ糸で楽しめる

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カラフルおにぎり〜発見いろいろ！食材で楽しむクッキング〜

赤や緑、黄色にオレンジ…食べ物の中にはいろんな色がいっぱい！そんな食べ物のいろんな色を使って、カラフルな

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ゆらゆら 虹のモビール〜お部屋を彩る手作り飾り〜

7色の折り紙で楽しむ虹のモビール。飾るだけで、お部屋がパッと明るくなりそう！虹って何色だったっけ…？イメー

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チームラボキッズ代表 松本さんの考える、現代の保育と遊びの課題〈後編〉

『未来の遊園地』を主催するチームラボキッズの代表松本明耐さんと、HoiClue♪を運営するキッズカラー代表の雨宮

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「役立たずと思われてもいい。時間を味方につけるのが私たちの仕事。」柴田愛子さん×スクールカウン

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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「小学校で困ったっていいじゃない！」柴田愛子さん×スクールカウンセラー 鈴木 綾子さん＜後編＞

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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色の変化が楽しい！しそジュースを作ろう〜素材／赤紫蘇・青紫蘇〜

紫蘇の葉から、おいしい「しそジュース」を作ってみました。クエン酸を加えると、鮮やかな明るい赤にパッと変わ

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絵本と出会い、日常が変わっていく。ー「こどものとも」編集長・関根さんが 23年絵本と関わり続けて

絵本と子どもをつなぐ大人の在り方について、選び方、読み方、楽しみ方などさまざまな角度からおはなししていた

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「乱暴な行動と本心」〜造形あそびとこどもたち Vol.11〜

今月も造形活動のこどもたちの姿から、皆さんといっしょに保育について考えていきたいと思います。今回注目する

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柴田愛子さん×NPO法人びーのびーの 原美紀さんが考える、「人と人がつながる社会」をつくる方法〈後

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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『アイスクリーム屋さんやりたい！～私たちの地域デビュー～』第60回「わたしの保育記録」大賞

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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子どもが教えてくれたマスクの遊び

コロナ禍以降、マスクがより身近になっている日常のなかで子どもから教えてもらった遊び。何でも遊びに変えてし

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【絵本×あそび】ふわふわ手作りお布団〜絵本／こんとあき〜

あきのことをずっと見守っている、きつねのぬいぐるみ、こん。こんとあきは、さきゅうまちのおばあちゃんのとこ

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「“私はやらない”にも、その子の判断があるんだ」ー造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見

今回お話を聞いたのは、造形遊び実践者の矢生秀仁さん。前編では、環境デザインという視点から子どもと表現に関

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