「とり」のタネ

おもいっきり“アルミホイル”あそび〜コドモガラクタラボ レポート 2021年11月〜

コロナ禍でのお休み期間を経て、久しぶり（2年近くぶり…！）に実施した今回のコドモガラクタラボ。「おもいっき

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「今日は、何して過ごそうか？」からはじめよう。ー うみのこ（神奈川県逗子市）

今回訪れたのは、神奈川県逗子市にある“一般社団法人そっか”が運営する保育園「うみのこ」。「ごはんを食べなが

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ボックスティッシュの鬼の顔〜3つのアレンジ展開が楽しめる製作遊び〜

ボックスティッシュの空き箱を使った鬼の顔。かぶりものにもお面にもできれば、乳児さんが楽しめる仕掛けおもち

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「子どもの内側から『やりたい』が生まれてくることもあれば、目の前にある環境から『やろうかな』が

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

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「育とうとする力が子どもの中にはある。」ー柴田愛子さん×臨床心理士 武田信子さん〈後編〉

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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おやつはなあに？～手作りおもちゃでおもしろゲーム遊び～

とってもシンプルな手作りおもちゃを使って楽しむゲーム遊び。作る楽しさも遊ぶ楽しさも味わえる、2度おいしい

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ぐらぐらドキドキ！クリスマスツリー〜遊んで楽しい手作りツリー〜

そぉーっとそぉーっと、一個ずつ、崩れないように重ねて…果たして無事にクリスマスツリーは完成するのか！？作

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今井和子先生に聞く 0・1・2歳児の眠りとは〜第1回 家庭での生活リズムを把握して子どもに合わせた環

これまで一心同体のように世話をしてもらっていた大人から離れ、まったく新しい人や場での生活がスタート。そん

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【みんなの投稿】みんなのまち

みんなのまち

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秋の誕生会アイデア＆かけっこ・リレー遊び特集！

各地で荒れ模様の天候が続くこの頃…今回の大雨や台風や被害にあわれている方々に、心よりお見舞いを申し上げる

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ペッタンペッタン！一人餅つき〜お正月時期により楽しめそうな動く手作りおもちゃ〜

材料3つで楽しめる、動く手作りおもちゃ。ペッタンペッタン、お餅をつく様子がおもしろい…♪年末のお餅つき時期

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りんごの木のミーティングは、答えをひとつ出すためではなく、個を際立たせるためにある

インタビュー編では、「りんごの木」と“ミーティング”について、保育者・青山誠さんご自身のさまざまな経験から

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ヒミツの魔法絵〜五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び 第3回〜

「見る（視覚）」をテーマに3回シリーズでお届けする造形かがく遊び、第3回は絵が浮き出て、色が変わる「ヒミツ

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【実験遊び】たまごを黄身と白身に分けてみよう！〜素材／ペットボトル〜

ペットボトルを利用してたまごの黄身を取り出す実験です。使う素材は…「ペットボトル」です。

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「子どもと一緒に育ち合う」ー共同保育所 ごたごた荘（東京都 練馬区）

今回訪れたのは…練馬区にある「共同保育所　ごたごた荘」（東京認証保育所）ドアを開けると、「あ、誰かきた！

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かんたんステンドグラス〜五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び 第1回〜

子どもたちの「たのしい！」「おもしろい！」「わくわく！」「うれしい！」「びっくり！」を引き出す、造形かが

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いろいろな、廃材クリスマスオーナメント〜オリジナルの手作りクリスマスツリー飾り〜

トイレットペーパーの芯、玉子のパック、空き容器など身近にある廃材に、ストローや毛糸、モール、アルミ紙など

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「子どものために、親は犠牲にならなくていい」子育てメディアConobie編集長の考える子育て支援〈前

ここ最近、多くの人の間で話題の子育てメディア「Conobie（コノビー）」。妊娠中から子育て中のママパパが「子

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【みんなの投稿】ハロウィンパーティー(2歳児)

ハロウィンパーティー(2歳児)

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「子どもたちは、自分探しの旅をしている」— 汐見稔幸さんが考える本当の“保育の質”とは

2017年に「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」そして「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の3法令が改定

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第1回 プール事故～保育者同士の連携で夏の重大事故を防ぐ ！

夏に特有のリスクを防ぐために、安全対策を検討し、備えましょう。第1回は、「プール事故」。プール遊びのねら

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【絵本×あそび】ふうせんクジラを作ろう！〜絵本／ふうせんクジラ〜

あか、あお、きいろ、初めて見る風船に大興奮のクジラのボン。 その風船をそっと口に入れて、ぱくり！ すると…

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【絵本×あそび】自分だけのクワガタみつけた！〜絵本／なつのいちにち〜

あついあつい夏の日、虫取りあみを持ってでかけた先は… シャーンシャーン！セミの声に入道雲。いろんな生き物

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第7回 のびのび遊べる環境をつくろう（環境編）

こんにちは。前回のコラムでは、遊びと保育士の関係の深さや、遊び理解や子ども理解といった専門性を身につける

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