「遊び」のタネ

「子どもは五感を通して体に染み込ませていく」柴田愛子さん ✕ 移動動物園指導員 山本直輝さん＜前編

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする新連載「井戸端

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今井和子先生に聞く 0・1・2歳児の眠りとは〜第3回 安心して眠れるために気持ちを安定させる5つの心

新学期、新しい環境の中で子どもたちが安心して眠れるようになるために、保育者はどんな点に気をつければいいで

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「いかに子どもの声や姿に気付けるかで、あそび歌の楽しさは変わる」保育シンガーソングライター荒巻

子どもと保育にとって、とても身近なものであり、切っても切り離せない「歌」。今回は、特にその中で「あそび歌

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『インクルーシブって、なぁに？〜子どもを分けない場づくり はじめの一歩〜』／ほいくる編集部の本

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『インクルーシブって、なぁに？〜子どもを分け

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【書籍紹介】0歳児から6歳児 子どものことば 心の育ちを見つめる

ほいくる編集部がオススメする、学べる本のご紹介。今回は 『0歳児から6歳児 子どものことば 心の育ちを見つめ

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夏休み！自由研究にもつながりそうな 小学生と楽しみたいあそび

小学生以上の子どもたちにとっては、夏休み、真っ盛り…！そこで、自由研究へのきっかけやヒントになったり、暑

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“北風” と子どもの、エピソード集。

ピューッと吹いてきて、おもわず目をつむったり首をすくめてしまうような、冷たい北風。そんな北風と、子どもと

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クレヨンいろいろ、立ててみたい！〜hoiclue_worldより〜 こどもの「やってみたい」って、おもしろい

一気に咲いた花々は、みんなの新年度のスタートを祝ってくれているようです。今回のテーマは「どんなふうになる

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【みんなの投稿】○牛乳パック積み木

○牛乳パック積み木

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映画『ゆめパのじかん』〜ほいくる編集部の気になるシネマ〜

今回ご紹介するのは「ゆめパのじかん」。神奈川県川崎市にある「川崎市子ども夢パーク」は2003年、「川崎市子ど

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児童発達支援ってなんだろう？

保育の仕事をしていたら一度は耳にしたことがある「児童発達支援」という言葉。でも、実際どんなことをしている

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【みんなの投稿】ひらがな合わせ　要配慮児

ひらがな合わせ　要配慮児

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和光保育園の暮らしから見えてきた、「命を輝かせる」つながり。（後編）

今回取材に伺ったのは、千葉県富津市にある“社会福祉法人 わこう村”が運営する「和光保育園」。中編では、暮ら

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第61回 令和７年度 「わたしの保育記録」作品募集

一般財団法人 日本児童教育振興財団が主催し、(株)小学館が後援する保育記録の公募、第61回「わたしの保育記録

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一日限定の学校？！「こどもうちゅうのがっこう」に行ってきました！〈イベントレポート〉

2016年12月11日に開催された「こどもうちゅうのがっこう」。300人のホールが満員になるほど大盛況だったイベン

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さつまいもの日とは？（10月13日）

子どもたちも大好き！甘くておいしいさつまいも。そんな、さつまいもの日があるって知ってた？さつまいもの由来

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運動あそびやお月見に楽しめそうなあそび特集！

9月はいろんな行事が目白押し。でも、行事に追われるのではなくて、子どもたちの姿に合わせて行事を楽しめたら

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「安心できる場所でありたい」—おうち保育園 すがも（東京都豊島区）

今回訪れたのは、東京都豊島区にある“NPO法人 フローレンス”が運営する「おうち保育園 すがも」。 子どもたち

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冬の誕生会の出し物＆壁面にもピッタリ！冬の製作アイデアまとめ

朝晩の冷え込みが増してきたようなこの頃。“冬”を感じる場面が増えてきたような気がします。ということで今回は

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手作り楽器＆秋の自然あそびアイデア大集合！

食欲の秋とはよく言ったもんで、本当に食べ物がおいしく感じるこの頃。春にはそら豆ごはん、夏にはとうもろこし

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「音楽はぼくの友だち」新沢としひこさんの音楽観が育った子ども時代【番外編vol.1】

保育と歌についてたっぷり語ってくださった、シンガーソングライターの新沢としひこさん。前編：「考えることを

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改めて、考えたい。 子どもとおもちゃ、保育について

今みなさんの目の前にいる子どもたちは、どんなおもちゃでどんな風に遊んでいますか？積み木、おままごとセット

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新年度スタート！楽しみにしていることと、不安に感じていることを教えて

たくさんの保育士さんの意見や考え方が知れる、アンケートシリーズ。 今回のテーマは、「新年度、楽しみにして

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保護者とどうコミュニケーションを取っていく？アンケート結果〜withコロナでの保育 情報交換アンケ

まだしばらく続くであろうコロナの状況下で迎える年度末と新年度。どうやって保護者とコミュニケーションをとっ

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