『ちょうどいい』空間（東京都文京区ーお茶の水女子大学こども園）

ー 子どもたちとの日々の暮らしのなかにある“モノ” や “場（空間）”に焦点をあてて、そのひと場面をめぐっていく企画より。

『ちょうどいい』空間

4歳児のクラスには畳が4枚あります。はじめは4枚を同じ空間に並べてままごとコーナーを作っていたのですが、どうも今のクラスの人たちにはその空間への魅力が欠けるのか、あまり遊びが盛り上がっていませんでした。

そこで、2枚は元あったままごとコーナーに残し、もう2枚はソファを設置している場に移動してみました。すると、それぞれの場でじっくりと遊び出す姿が増えていきます。

「おかえり！」の声が聞こえてきたソファのスペースには、畳を介した玄関に上履きが並べておいてあり、温かみのあるごっこ遊びの風景が広がっていました。

ままごとコーナーでは、生き物のぬいぐるみを並べ、その向かいには椅子も並びます。これから動物園のエサやりショーが始まるとのこと！「もう始まるからねー！」と元気に宣伝していました。

どちらもこじんまりとした空間ですが、子どもたちにとっての『ちょうどいい』や落ち着く広さというのがあるのでしょうか。

テーマ：自分の世界でのびのび、じっくり遊べる・過ごせる環境や工夫