「本」のタネ

子ども同士のコミュニケーション、手を出すケンカはありだと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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敬老の日に贈る、肩たたきカード〜ニンマリしちゃう、かわいい仕掛け付きプレゼント〜

ちょっとした工夫1つで、画用紙がほっこり心温まるカードに変身！カードに空いた穴のヒミツとは…？敬老の日にピ

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【アンケート結果】「インクルーシブ保育」について、どう思う？〜『新 幼児と保育』✕HoiClueアンケ

障がいなど特別な支援や配慮が必要な子どもも、そうでない子どもも、同じ場でともに育ちあう「インクルーシブ保

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かみぶくろ劇場〜なりきるって楽しい！〜

紙袋で作る人形劇の舞台です。持ち運び自在なので、どこでも遊んじゃおう♪今回は、“なりきる”遊びの魅力と想像

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あそび跡〜子どもの世界をめぐってみよう〜 Vol.1

ふと気がつくと、こんなところに、あんなところにある子どもの“あそび跡”。どうしてこうなったのか…。あそびの“

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「この子の気持ちが分からない」から始まる、子どもとの新しい関係性〈後編〉

株式会社LITALICOで子育てメディア「Conobie（コノビー）」の編集長をつとめる渡辺龍彦さんと、HoiClue♪[ほいく

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【工作コラム】「貼ってはがせるのり」で、きせかえ人形を作ってみよう！〜素材／貼ってはがせるのり

持ち上げて遊んでも、洋服が落ちてこない紙の着せ替え人形を作ってみましょう。使う素材は…「貼ってはがせるの

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【自然遊び】ネコジャラシで作る、ふわふわうさぎ！〜素材／ネコジャラシ〜

ネコジャラシの穂で、ふわふわのうさぎさんができますよ。使う素材は…「ネコジャラシ」です。

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第1回 「失敗」に学びあり。〜『新 幼児と保育』 ✕ HoiClueアンケートより〜【新 幼児と保育】

保育が本格的にスタートする春、ドキドキしているのは子どもだけじゃないかも…。保育者もまた新しい環境、

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「信じるようになったら、子どもの力が素直に出てくるようになった。」ーおもちゃデザイナー・和久洋

今回お話してくださったのはおもちゃデザイナー・和久洋三さん。まずうかがったのは、この仕事についたきっかけ

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はんぶんのわたし①〜はんぶんぬりえシリーズ（その5）〜

「ぬること　はんぶん　かくこと　はんぶん。　はんぶんぬりえ」そのまま塗って楽しい。描き足して塗って描きた

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雪の日の発見〜雪に隠れているのはなんだろう？〜

都心でも雪が降った次の日、子どもたちの言葉から始まった雪の日の発見遊びをご紹介します。準備するものは、暖

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子どもが教えてくれたマスクの遊び

コロナ禍以降、マスクがより身近になっている日常のなかで子どもから教えてもらった遊び。何でも遊びに変えてし

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カイワレ系スプラウト～室内で楽しめる観察が楽しい栽培♪～

寒い冬などでも楽しめる栽培のご紹介☆成長のスピードがとても早いので、飽きずに観察しながら楽しめる！スプラ

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定番から変わりダネまで！？人気のひな人形製作＆卒園プレゼント特集

染め紙や足型おひなさまに、出し物にもなりそうなひな人形の顔はめシアターまで！？今回は、ひなまつりにちなん

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感触遊び＆幻想的な遊びアイデア特集！

徐々に梅雨明けし、いよいよ夏のはじまりですね。既に暑くて暑くて、ちょっと移動しただけでも汗が出てくる毎日

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「子どもの“やってみたい”を、園庭に実現」ー西池袋そらいろ保育園（東京都 豊島区）

今回訪れたのは…豊島区にある「西池袋そらいろ保育園」（認可保育所）子どもたちの楽しそうな声が聞こえてくる

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職員の関係が変わることで、保育が変わる。「チームブック」という新しい取り組み。

園長、副園長、主任の先生に、担任を持つ先生。フリーの先生やパートタイムの先生。保育士以外にも、栄養士、調

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あったかご飯を召し上がれ！おままごと炊飯器〜ごっこ遊びにもってこいの製作遊び〜

ほっかほかご飯をよそって、はいどうぞ♪しゃもじまで付いている、本格手作り炊飯器。いつものおままごとがより

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明日の保育を、もっと楽しくするアイテムを届けたい ー クラウドファウンディングで実現した「保育所

「保育所保育指針」の大事な要点がわかりやすくまとめられた「保育所保育指針PDCA活用ファイル」。2020年の3月

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保護者とどうコミュニケーションを取っていく？アンケート結果〜withコロナでの保育 情報交換アンケ

まだしばらく続くであろうコロナの状況下で迎える年度末と新年度。どうやって保護者とコミュニケーションをとっ

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押し花・押し葉のサンキャッチャー〜素材／押し花・押し葉〜

お花や葉っぱが浮かんでいるような、素敵なサンキャッチャーを作ってみませんか？使う材料は、押し花・押し葉と

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【自然遊び】ミミズの暮らしを観察してみよう！〜今回の主役／ミミズ〜

庭にいるミミズたちの暮らしをペットボトルで観察してみました。今回の主役は…「ミミズ」です。

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第3回 かかわり方の提案～臨床心理士に聞く ほかの子と遊ぼうとしない新入園児の援助～

「気になる子」への対応において忘れてはいけないのが「行動には理由がある」ということ。シリーズ第3回は、子

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