「剣」のタネ

防災は、関係づくりからはじまる ― 臨床心理士・桑野恵介さんに聞く、“もしも”に向けて今できること(

前編では、発達に凸凹のある子どもとの避難訓練について、一人ひとりの状況に合わせたスモールステップでの支援

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「認可外だからこそできることがある」ーロハスキッズ・センター クローバー（東京都 世田谷区）

今回訪れたのは…。世田谷区にある「ロハスキッズ・センター　クローバー」（認可外保育園）。東急線二子玉川駅

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フック船長になろう！〜装着できちゃう手作りフック〜

フック形の手が特徴的な、フック船長！海賊ごっこは、やっぱりフックの手じゃなきゃ始まらない！？装着もできる

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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.1〜

当たり前になっている？だけどちょっと気になる保育現場のあれこれについて、みなさんに質問！・園やクラスに、

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「下手でも完璧じゃなくてもOK！」工作から広がる遊びの世界〈後編〉

育児とくらしの工作家 吉田麻理子さん＆おもちゃ作家 佐藤蕗さんと、HoiClue♪を運営するキッズカラー代表の雨宮

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＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？

誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート

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【みんなの投稿】お店屋さんごっこ☆剣

お店屋さんごっこ☆剣

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多様な大人が子どもの世界をひらく。文京区立お茶の水女子大学こども園の「暮らし」と「つながり」

「人・遊び・地球・家庭・地域」の5つのつながりを大切に暮らす、文京区立お茶の水女子大学こども園。その生活

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時間がつくる味、時間が育てる子ども：うみのこのとって食ってつながる暮らしVol.12

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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関係がまざっていく、うどんづくり。うみのこのとって食ってつながる暮らしVol.10

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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遊びから芸術は始まる！#03『あそびは国境を越えて』

こんにちは。美術教育家の田中令です。照りつける日差しに、逃げ場のない湿度。夏本番ですね。様々なアート遊び

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「命の大切さ」と「カエルのしあわせ」〜第52回「わたしの保育記録」大賞〜

第52回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介。

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ （第十一回）「つまずきながら考える」

先日園の保護者会の全体会でお話しをした。あまり自分の子育てのことは語ってこなかったけれど、なんとなく今回

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第四回）「私の現場」

このところ、会議や委員会が多く、なかなかどっしりと園にいられない日々が続いた。園にいられない不安と、自分

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「遊びが学び…？」0・1・2歳の学びを支える保育環境〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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「せかいいちうまい！」年長組がお泊まり保育でつくったごはん。：うみのこのとって食ってつながる暮

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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身近な自然物は、子どもたちにとってどんな存在なんだろう？〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレ

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気付

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ヒーローマスク〜ヒーローに変身できちゃう、おもしろアイテム〜

ティッシュの箱がヒーローマスクに！装着すると、あれあれ！？いつもとちょっと違う景色が広がるよ♪ヒーロー気

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シダーローズ（まつぼっくり）をさがしてみよう！〜秋冬にたのしむ戸外遊び、自然遊び〜

秋冬時期に外遊びをしていたら、子どもが見つけてきたバラのような形をした自然物。まつぼっくりのようで、まつ

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【みんなの投稿】シール探しゲーム（宝探し）

シール探しゲーム（宝探し）

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「やらない子」〜造形あそびとこどもたち Vol.5〜

子どもたちと造形活動をしている中で、保育者の皆さんが「どうしたらいいだろう」と困る子どもたちの姿の一つが

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お片付け大作戦！大人の心構えとキラメキポイントを知ろう-Hoiclue♪キャンプ＃003-〈開催報告〉

「片付けなさい！」じゃ解らない。そもそもお片付けの必要性ってなぁに？　そんな片付けに対する大人自身の意識

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第十回）「もちもちの心」

今日から保育始め。山を上って園に向かう道すがら、今日からまたよろしくね、という気持ちで木々に声をかけて歩

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3月から4月。揺れる中で見える風景。保育者とこどもたち 〜こどもの“やってみたい”を やってみよう／

子どもたちから生まれる、あんなこと、こんなこと「やってみたい」という気持ち。大人はどんなふうに一緒に楽し

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