「保育者」のタネ

『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると

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防災の日とは？（9月1日）〜子どもに伝えやすい行事の意味や由来、過ごし方アイデア〜

避難訓練を重ねていても、予期しないことが起こるのが災害。園では子どもたちと、保護者と、そして保育者間でど

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みんなの手作りコサージュ・ロゼット〜卒園式や入園式の作り物アイデア〜

卒園式や入園式に、子どもたちへの贈りものの1つとして作られることの多い、コサージュ。折り紙、画用紙、リボ

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声や手拍子もステキな楽器！〜言葉で楽しむかんたんリズム遊び〜

「おはよう」「こんにちは」「バイバイ」…毎日使う言葉にリズムを付けてみたらどうなる？！子どもたちとの朝や

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卒園式にまつわるアイデア大全集〜演出・レイアウト・プログラム内容・装飾・卒園ソング・卒園製作・

会場レイアウトや子どもたちと楽しめる装飾アイデア、プログラム、演出アイデアに卒園ソング、卒園製作に在園児

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『ぼくらの町づくり』　第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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汐見稔幸さんが提案する、「保育の質」に繋がる5つのヒント

前編で、子どもたちは日々、心にビビビと響いてくる出会いを通して「こういうことを私もしてみたい」と気づく「

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夢中になって遊び込めるままごとコーナーを作りたい！〜 「思い」と環境をつなぐワークショップ 第1

保育環境を変えたいけれど、何から始めていいのかわからない、以前挫折した…そんな方にぜひ読んでほしい！こど

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結果発表！『「子どもとやってみたい！」あそび大賞 2022』〜HoiClue12周年記念企画〜

2022年8月8日、HoiClue12周年を迎えたことを記念して、『「子どもとやってみたい！」あそび大賞2022』を開催し

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【保健コラム】健康診断や歯科検診を不安がる子への関わり方

定期的に行う、健康診断や歯科検診、身体測定…健康のためとはいえ、なかなか苦手な子も多いのでは…？そこで今回

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おっとっと…！いろんなものに乗ってみよう〜高いところに乗ることを楽しむ遊び＆環境アイデア〜

子どもたちに「これ、やってみたい！」と言われても保育環境的に難しく、止めてしまうことがあります。「高いと

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遊びを豊かにする「砂場」とは？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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【自然遊び】カタツムリのウンチを観察しよう！〜今回の主役／カタツムリ〜

カタツムリに野菜を食べさせて、どんな色のウンチが出るか、観察してみました。今回の主役は…「カタツムリ」で

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葉っぱジャンケン〜見て、触って、五感を使って遊ぶ自然遊び〜

ザラザラ、つるつる、トゲトゲ、ふわふわ…。五感を使って楽しく遊びながら、季節の植物に触れて楽しむ自然遊び

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へんしんあそび〜色んなものに変身しちゃう魔法の遊び〜

まほう1つで、色ーんなものに変身しちゃう変身あそび！ちょっとしたアレンジ次第で、乳児さんから幼児さんまで

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「保育は、必ず変えられる。」大豆生田先生が提案する、今からできる4つのこと

前編（大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？）を通して、日本の保育の質は、「子どものこ

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大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？

共著書「日本が誇る! ていねいな保育 - 0・1・2歳児クラスの現場から-」(2019年7月発行)を小学館より出版され

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＼みんなの実践例／【作ったものをとっておきたい！という子の場所づくりとその後】〜こんな時、どう

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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ことばあそびカード〜わらべうたや詩を通して楽しむ言葉遊び（ダウンロードデータ付き）〜

泣きたい気持ちが和らぎ、安心感を抱ける温かいことば。子どもの興味関心をぐっとひきつける楽しいことば。そん

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子どもに対しての園のルール、多いと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.1〜

当たり前になっている？だけどちょっと気になる保育現場のあれこれについて、みなさんに質問！・園やクラスに、

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ダンボールで滑り台〜階段が遊んで楽しいスペースに変身！〜

いつもの階段が、滑って遊べるスペースに変身！滑るだけじゃなくて、ボールを転がしてみたり、遊びの幅も広がり

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保育環境を構成する「８つの要素」ってなに？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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「子どもに寄り添えたなぁ」と感じたのはどんなとき？〜【アンケート結果】子どもに「寄り添う」って

保育者さんアンケート、「子どもに「寄り添う」ってどういうことだろう？」。みなさんから寄せられた声をご紹介

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