「くり」のタネ

【絵本×あそび】ホカホカふっくら、どらやき作り〜絵本／どんぐりどらや〜

どんぐり　どらやの　どらやきづくり〜♪大きなどらやきの迫力に、子どもたちもくぎづけになってしまいそう！ペ

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フェルトペン立て〜プレゼントにもうれしい製作あそび〜

簡単なようで、すぐにはできない製作あそび。さまざまな色の組み合わせを考えたり、中に入れるプレゼントを考え

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【絵本×あそび】いろと遊ぼう！～絵本／いろいろいろのほん～

ひとつの灰色の点が不思議な色の世界への入り口！ 混ざって、重なって、流れて…一体どんな色が現れるかな？

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井桁容子先生に聞く 0・1・2歳児クラス担任の心得～第2回 子どもとの信頼関係を作る～

かわいい子どもたちと過ごせるのはうれしい！そんな思いで乳児クラス担当になった方でも、実際に働いてみると難

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保育指導計画について（記事お引越しのお知らせ）

目標やねらい、保育内容や家庭との連携、環境構成など、各年齢ごとの保育園や幼稚園の月間指導計画の作成例を紹

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ほかほか肉まん〜寒い季節にぴったり！はさみいらずの製作遊び〜

今にも湯気が立ちそうなふわふわの肉まん！カレーまんにピザまんもどうぞ♪おもわずパクっと食べたくなっちゃい

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【絵本×あそび】アリさんとぎったんばっこん〜絵本/すいかシーソー〜

お腹をすかせたアリさんが見つけた大きなすいか。 どんどん食べているうちに…ぎったんばっこん！ 身近なもの1

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プレイワーカー嶋村仁志さんと「遊びってなんだ？」を考える。

私たちの日常のとても身近なところにある、遊び。毎日、あなたの隣にいる子どもたちも遊んでいると思います。で

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「自らを生き、共に生きる」ー うらら保育園 (東京都葛飾区)

今回訪れたのは、東京都葛飾区にある“社会福祉法人清遊の家”が運営する、「うらら保育園」。まるで誰かのお家に

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【書籍紹介】0・1・2歳児の担任になったら読む本　育ちの理解と指導計画【改訂版】

ほいくる編集部がおすすめする、学べる一冊。今回ご紹介するのは「0・1・2歳児の担任になったら読む本 育ちの理

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜幼児編〜

今回のアンケートのテーマは、「お昼寝」。お昼寝時の工夫や大切さについて振り返りながら、子どもにとってのよ

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【自然遊び】幼虫はどうやって土にもぐるの？〜コガネムシの幼虫〜

普段は丸まっているコガネムシの幼虫が、土に潜っていく様子を観察してみました。今回登場するのは、「コガネム

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「子ども心は、誰もが持っている感性だと思う。」柴田愛子さん×絵本作家 長野ヒデ子さん〈前編〉

第四回目のおしゃべりのお相手は、『せとうちたいこさん』シリーズをはじめ、子どもから大人にまで親しまれてい

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記II （第九回）「生き続ける『こども美術館』」

しぜんの国が大事にしている祭典「こども美術館」が先週の土曜日に開催された。この美術館は、こども一人一人の

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紙粘土のかまくらランプ〜冬を感じる製作遊び〜

白い紙粘土を雪に見立てて作る、ミニかまくら。窓をあけて灯りをともすと、ほんのりと暖かそうなランプに！室内

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【絵本×あそび】あいうえおゲーム〜絵本／あっちゃんあがつく たべものあいうえお〜

「あっちゃん あがつく あいすくりーむ」「いっちゃん いがつく いちごじゃむ」「あ」から「ん」まで、いろーん

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【絵本×あそび】不思議なみずたまの世界〜絵本／みずたまレンズ〜

蜘蛛の巣に引っかかった雨の粒に、あじさいの花にこぼれた雨の粒… 雨上がりの景色は不思議な発見がいっぱい！

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歌に合わせて身体遊び＆マッサージ☆あくしゅでこんにちは、お馬のおやこ

ベビーマッサージの要素を取り入れた身体遊びやお歌に合わせてのマッサージ実技をお伝えします。今月は「あくし

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ムクムク！しゃくとり虫〜伸び縮みが楽しい、動く手作りおもちゃ〜

紙バネで楽しむ、しゃくとり虫のおもしろおもちゃ。 滑り台や坂道など…外で遊ぶことも♪ お友だちとどちらが先

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食いしん坊ジンベイザメ〜パックン！動きが楽しい手作りおもちゃ〜

大きなお口を開けて…ジンベイザメがお魚をパクッ！！お友達と一緒にエサやりをしたり、小物入れにもなっちゃう

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【料理】こいのぼりのオープンサンド〜素材／食パン〜

食パンの上に、カットした食材を並べて、カラフルなオープンサンドを作ってみましょう。使う素材は…「食パン」

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「自分たちで、暮らしをつくる。」ー ごかんのもり（神奈川県逗子市）

今回訪れたのは、神奈川県逗子市にある“NPO法人ごかんたいそう”が運営する保育園、「ごかんのもり」。「“原風景

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【実験コラム】マジック！？水に入っても濡れない忍者！〜素材／プラカップ〜

プラカップを使って、水に入れても中の人形が濡れない、マジック遊びをしてみましょう。使う素材は…「プラカッ

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＼みんなの実践例／【行事に向かっていく活動の中で、参加したくないと意思表示する子】〜こんな時、

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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