「貼る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

貼る

はがす、貼る。はがす、貼る。はがす、貼る…
2歳前後ぐらいから楽しめそうな、「貼る」「はがす」の遊び。

大きめのシールや、丸シール、ビニールテープ、マグネットなどを、壁窓ガラスやテーブルに貼ってみたり、紙に貼ってみたり。

はがれそうではがれないテープを指先をつかってはがしたり、貼ろうと思ったのに手にくっついてしまったテープを貼り直そうとしたりと、なかなか思うようにいかないのもまた、おもわず集中してしまう楽しさの1つ。

素材や大きさ、貼る対象によって、楽しみ方もいろいろと広がりそうです。

少し大きくなってからは、セロハンテープやのりを使って、“くっつける”意味での「貼る」楽しみ方も広がっていきます。

素材として、楽しめそうなもの

テープ

・ビニールテープ
・シール（丸シール）
・セロハンテープ
・マスキングテープ

のり

・液体のり
・でんぷん糊
・ボンド

その他

マグネット（※誤飲には注意！）

「貼る」をより楽しみやすそうな環境

スペース

集中して繰り返し楽しめる遊びなので、貼りはがしを自由に楽しめる場所（床や窓際の一角など）や、座ってシール貼りができる場所など、落ち着いてじっくり楽しめるようなスペースがあると、遊び込めそうです。

遊び方に合わせて

“くっつける”意図で貼ることを楽しむようになると、くっつけたい対象物に対して、何を使うと貼り合わせられるのか？を考えるように。
道具置き場に色々な種類のテープやのりなどを用意しておき、子どもが自分で試せる環境があると、用途や素材に合わせて、どの道具をどう使うのか、自分でトライする過程で、さまざまな発見に出会えると思います。

◯ ほいくるが考えるポイント
貼ったりはがしたり、また貼ったりはがしたり。
子どもにとっては、たくさんの学びがあるであろうこの遊びも、場合によって「ここには貼ると汚くなるなぁ」「そんなに使ったらもったいないなぁ…」なんて思ってしまうことも。
だからこそ、後から制限しなければいけなさそうなことには、「ダメ」と言わずに済む環境を予め作っておくと、気兼ねなく楽しめそうです。

例）
素材使いすぎてほしくない…
↓
全部使ってもOKな量（もしくは半分くらいの量）だけ素材を用意しておき、子どもたちの様子をみながら小出しにする。