「保育」のタネ

まほうのハンカチ～見えない糸で操っちゃおう～

ハンカチに魔法をかけて、操っちゃう不思議な手品（準備なし！）☆こっちにクネクネ、あっちにクネクネ。あれれ

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センパイが教える！保育実習のあれこれ〜保育者のセンパイのリアルな声が集まった、実習生応援アンケ

これから実習に出る保育学生さん、保育士になる保育学生さんへ。保育士の先輩から寄せられたリアルな経験談やア

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暑い日は裸足になって水遊び（埼玉県入間市ーあんず幼稚園）

連休明けは暑さが増してくるので、自由活動中は年少から年長まで、それぞれの園庭で、遊びたい子が裸足になって

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海を感じる遊び＆夏祭り手作りゲーム遊びアイデア特集！【ほいくる通信2021年7月18日号】

セミの鳴き声を耳にして、「あぁ、夏が来た…！」とちょっと心が踊る感覚を味わった今週。子どもに、「どんな時

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洗濯日和（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

今日の保育造形は『段ボールはがし』。段ボールを水につけると、きれいに三層に分かれます。そこから形を作って

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子どもに対しての園のルール、多いと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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＼みんなの実践例／【作ったものをとっておきたい！という子の場所づくりとその後】〜こんな時、どう

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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実習後の「お礼状」ってどうやって書けばいいの？【実習後-Vol.1-】

実習が終わったら、実習先の園にお礼状で感謝の気持ちを伝えますが、どのような形式で書けばいいのか、宛名はど

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「子どもに寄り添えたなぁ」と感じたのはどんなとき？〜【アンケート結果】子どもに「寄り添う」って

保育者さんアンケート、「子どもに「寄り添う」ってどういうことだろう？」。みなさんから寄せられた声をご紹介

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『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると

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誰でも通園制度をどう評価したらいいの？〜『エデュカーレ』2025年11月号より〜#06

エデュカーレの汐見稔幸編集長の連載、「保育のスピリット」。今年度より、その一部をHoiClueにてご紹介してい

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「保育実習」もこれで安心！園選び、準備、日誌…分からないことを１つずつ減らしていこう！

保育学生さんにとって「保育実習」は、保育の現場を知ったり、実際子どもと触れ合えることができる大事な機会だ

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保育士養成校を卒業しなくても保育士になれる！「保育士試験」とは？

「保育士試験」という言葉は聞いたことあるけど、実際どういうものなのか詳しくは知らないという方も多いのでは

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「どう対応すればいい？」実習でよくある“困りごと”にお答えします【実習中-Vol.5-】

いざ実習が始まると、初めてのことばかり。「こんな時どうすればいいの？」「困ったどうしよう」と悩む場面もで

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夢中になって遊び込めるままごとコーナーを作りたい！〜 「思い」と環境をつなぐワークショップ 第1

保育環境を変えたいけれど、何から始めていいのかわからない、以前挫折した…そんな方にぜひ読んでほしい！こど

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臨床心理士・桑野恵介さんと考える、発達に凸凹がある子どもとの「避難訓練」。(前編)

どの保育施設でも毎月行われている避難訓練。しかし、凸凹を持つ子どもや発達が気になる子どもたちの参加やその

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歯にちなんだ遊び＆梅雨にちなんだ製作遊びアイデア特集【ほいくる通信2021年5月23日号】

毎日いろいろなニュースや話題が飛び交いますが、この状況下ということもあり、明るいニュースはHappyになるな

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実習に欠かせない！おすすめな絵本＆読み聞かせポイント【実習中-Vol.3-】

実習中、実習生のみなさんが必ず1回はするであろう「絵本の読み聞かせ」。どんな絵本を選べばいいのか、どのよ

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【アンケート結果】あなたの心に残る、子どものあんな言葉、こんなひとことは…？

子どもの何気ない“ひとこと”に、心揺さぶられたことはありますか？それはどんな時にかけられた、どんな言葉です

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どろどろプリンセスよ！（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

今日の保育造形は、いつもの部屋を飛び出して、はたけと呼んでいる原っぱで彫塑粘土。さらさらの粉（粘土）に水

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「命の大切さ」と「カエルのしあわせ」〜第52回「わたしの保育記録」大賞〜

第52回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介。

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜幼児編〜

今回のアンケートのテーマは、「お昼寝」。お昼寝時の工夫や大切さについて振り返りながら、子どもにとってのよ

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ラララぞうきん〜そうじが身近に感じられちゃう？手遊び〜

ぞうきんがけが楽しくなっちゃう！？おもしろ手あそび☆　お掃除の流れが歌になっているので、なんとなくイメー

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大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？

共著書「日本が誇る! ていねいな保育 - 0・1・2歳児クラスの現場から-」(2019年7月発行)を小学館より出版され

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