「水」のタネ

自分たちの子ども時代〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレポート#04〜

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気付

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お花で染め物〜火を使わずに楽しめる染色あそび〜

道端に咲いているタンポポやつつじの花を水でもみもみ… 火を使わずに染色できちゃうところがポイント！ どん

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第八回）「言葉を二人の間に置いて」

かりんや、みかんの木が実をつけ、少しだけ冷たい風と柔らかな日差しに幸せを感じるしぜんの国の園庭。先日、園

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いろんな顔、大集合！〜素材の味を楽しむ製作遊び〜

単純な遊びに見えるけれど、奥が深いこの遊び。紙粘土で形を作ったり、色々な素材に触れてみたり、形や色や触感

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【工作コラム】洗濯のりで作るぷにぷにカード！〜素材／洗濯のり〜

洗濯のりを使って作る、ぷにぷに・ひんやりしたカードをご紹介します。使う素材は…「洗濯のり」です。

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秋のコラージュ〜落ち葉や木の実で工作〜

爽やかな空気とともに、金木犀のいい香りが漂う季節。足元では、落ち葉やどんぐりに出会える秋の到来です！今回

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ボールde的当てゲーム～想像以上に難しくておもしろい？ボール遊び～

単純な遊びだけど、想像以上に難しい？遊び始めるとついつい集中してしまう、ボール遊び。一人でも、複数人でも

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ハトのあれこれ〜身近な野鳥について知ろう！〜

ポッポーと鳴く、私たちにと〜っても身近な鳥、ハト。 そんなハトの特徴や種類、ちょっとした豆知識など… 子ど

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「とんぼのめがね」を観察してみよう！〜今回の主役／とんぼ〜

「とんぼのめがねは　みずいろ　めがね」と歌の歌詞にありますが、本当は何色なのでしょうか？シオカラトンボの

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ぽんぽんスポンジとり〜絵の具で楽しむ年賀状アイデア〜

今年はとり年！何色のとりにしようかな？スポンジぽんぽんおもしろい！お気に入りの色にしたり、いろ〜んな色を

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【工作コラム】にじみ絵とビー玉アートで半染めヨーヨーを作ろう！〜素材／画用紙〜

半染ヨーヨーのきれいな柄を、にじみ絵とビー玉アートで再現してみましょう。使う素材は…「画用紙」です。

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ミツバチの世界にふれた日。＿「こわい」の先の、「つながり」を知る。：うみのこのとって食ってつな

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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缶詰フルーツで作ろう！キラキラ宝石ゼリー〜素材／シロップ漬けフルーツ〜

フルーツが宝石のようにキラキラ輝くゼリーを作ってみませんか？仕上がりに透明感があり、暑い日でも溶けにくい

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コネコネまきまき紙粘土パン〜おもわず食べたくなっちゃう製作あそび〜

伸ばして、丸めて、いろんな形に変えられる紙粘土を使ってパン作り！ 絵の具でこんがり焼き色つけたら、う〜ん

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子どものそばにいる大人の世界が広がると。：うみのこのとって食ってつながる暮らしVol.5

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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【実験コラム】味噌汁の対流を観察しよう！〜素材／味噌〜

味噌汁の表面に、対流によってできる模様を観察してみましょう。使う素材は…「味噌」です。

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パクパク魚つり〜雨の日のおうち遊びにももってこい〜

意外と身近な素材、封筒で楽しむ魚つり遊び。 ティッシュを詰めて膨らませたり、くしゃっとつぶして形を作って

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【アンケート結果】子どもにしわ寄せがいく保育にならないために必要なことってなんだろう？〜保育者

「そもそも“不適切な保育”ってなんだろう…みんなはどう感じている？」アンケートに続いて実施させていただいた

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【保健コラム】救急用品、クラスで準備しておくと安心なものは？

保育中におきる緊急事態！そんな時に備えておきたい、「これがあればひとまず安心」な救急物品とは…？意外に100

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【実験コラム】氷が溶けるとき、どんな音が鳴る？！〜素材／氷〜

氷が溶けるとき、どんな音が鳴るかな？どれくらいの時間で溶けるかな？観察してみると、面白いですよ。使う素材

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春のご馳走。いただきます、食べられる野草！ ：うみのこのとって食ってつながる暮らしVol.3

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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【書籍紹介】小学館の図鑑NEO［新版］飼育と観察

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『小学館の図鑑NEO　［新版］飼育と観察』をご

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だいじなことは、子どもたちが気づかせてくれる。

子どもが夢中になっていることって、大人が見過ごしてしまっているようなことだったり…。素直で無理のない言葉

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『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると

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