「りんご」のタネ

【絵本×あそび】いろんな色で作ってみよう〜絵本／はらぺこあおむし〜

食べても食べても“はらぺこ”なあおむし。ある日とうとうお腹を壊してしまい…！？ 鮮やかな色づかいが魅力的な絵

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おもしろ食育実験＆クッキング〜いろんな味に隠されたヒミツ（調味料編）〜

身近にあるけれど、意外に知らないことの多い調味料。おもしろ体験を通していろんな味に隠されたヒミツを知るこ

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【絵本×あそび】新聞紙deうさぎ帽子〜絵本／だるまちゃんとうさぎちゃん〜

雪がどっさり積もったある日、さっそく雪を丸めて大きな雪だるまを作っただるまちゃん。雪だるまの目はりんごに

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【工作コラム】のぞいて当てよう！クイズBOX 〜素材／紙コップ・ダンボール〜

ホテルのドアについている「のぞき穴」をとても気に入り、「あれが見える！これが見える！」と楽しんでいたムス

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子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

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【絵本×あそび】ちょきちょきシチュー〜絵本／ぼくのシチュー、ままのシチュー〜

くまちゃんが作るシチューの中にはりんごに、お魚、車まで？！ 夏にはみんなでカレーを作ってもいいね♪　さぁ

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みんなで作るクラスに1つのこいのぼり〜子どもたちの作品が集合してできた大型こいのぼり製作アイデ

子どもたち1人1人のこいのぼり作品や、1枚1枚それぞれに作ったうろこが集まった、クラスや園に1つの大型こいの

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ちょきちょきシチュー〜はさみを使ったおもしろ製作遊び〜

好きなもの何でも入れることができる、魔法のようなシチュー！にんじんにりんご、お魚に車まで！？カレーにアレ

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果物ネットの手作り腕輪〜運動会やお遊戯会の衣装にももってこいの手作りアイテム〜

果物ネットと手作りスターを組み合わせたら、ピカッと光る腕輪のできあがり！果物ネットと、アルミホイルや色画

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まんまるひな人形〜ひな祭りの時期にぴったりの製作遊び〜

ころんっとしたまんまるフォルムがポイントのひな人形。くしゃくしゃコロコロ作る過程も楽しめる♪ひな祭り時期

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オリジナル☆カップすし〜楽しさと栄養がギュッとつまったクッキング〜

ひな祭りに進級・卒園と、お祝いシーズンの3月。 春が近づきおめでたいこの時期に、より楽しめるクッキングの

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【身体あそび】果物ごっこで、逆上がりの練習！

「逆上がり」ができるようになりたい娘と、練習になる遊びを考えてみました。使うのは…「鉄棒」です。

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「地域で子育てし、親も子も幸せに」ー生活クラブ保育園ぽむ（東京都 西東京市）

今回訪れたのは…西東京市にある、「生活クラブ保育園ぽむ」。ビルの一角にありながら、中に入ると、木目調の内

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【絵本×あそび】かぼちゃで、作ろう〜絵本／ぐりとぐらとすみれちゃん〜

お話の展開が気になる、ワクワクがつまった絵本。そして、絵本を飛び出して実際に楽しめる遊び（クッキング）と

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幼児期デッサンのすすめ〜観察を深める描画〜

あけましておめでとうございます◎昨年は、「感覚であそぶ」アートを紹介してきました。色彩、線、質感などなど

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【絵本×あそび】ドキドキ伝言ゲーム〜絵本／あかたろうの1・2・3の3・4・5〜

あかおにの「あかたろう」くんがお家に帰ると、あれっ？お母さんがいない…そこで「あかたろう」くんがとった行

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「行く場所と帰れる場所が小さくどこかにあるということの意味。」柴田愛子さん×子どものこころ専門

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする新連載「井戸端

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「育とうとする力が子どもの中にはある。」ー柴田愛子さん×臨床心理士 武田信子さん〈後編〉

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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「条件付きで認める」のではなく、無条件で「あなたはあなたのままでいい」と言ってあげたい。ー柴田

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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言葉の線画遊び〜イメージを表現して楽しむお絵かき遊び〜

“ふわふわ””ちくちく””もぞもぞ”…身の回りに溢れている、何かを表現する言葉。その言葉を線にしてみたらどんな

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【絵本×あそび】さつまいもの変身おえかき〜絵本／モリくんのおいもカー〜

こうもりのモリくんご自慢の手作りおいもカーで、ドライブにしゅっぱーつ！ 「はしれ　はしれ　おいもカー」タ

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【工作コラム】おサルのおしりはどこにある？！〜素材／画用紙〜

お正月の里帰りのとき、「おしり！」の一言で何度も笑い転げる男の子たちを見て、思いついた工作です。使う素材

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柴田愛子さん×青山誠さん 対談「やっぱり子どもっておもしろい！」〈前編〉「『立派な保育者』でなく

保育をどう伝え、どう受け継いでいくか。りんごの木の柴田愛子さんと、かつてりんごの木で保育をしていた青山誠

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【アンケート結果】みんなの園の“学び”事情〜保育者さんアンケート〜

みんなの園では、“学び”にまつわる時間や環境をどのようにつくり、取り入れているのでしょう？研修や勉強会一つ

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