「保育」のタネ

防災は、関係づくりからはじまる ― 臨床心理士・桑野恵介さんに聞く、“もしも”に向けて今できること(

前編では、発達に凸凹のある子どもとの避難訓練について、一人ひとりの状況に合わせたスモールステップでの支援

• 2
• 5
• 0

ミツバチの世界にふれた日。＿「こわい」の先の、「つながり」を知る。：うみのこのとって食ってつな

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

• 3
• 0
• 0

春と生きものとわたし【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2025年4月27日号】

生きものとの出会いが多い季節。おたまじゃくし、てんとうむしの幼虫、アリに野鳥に、だんごむしなど。この間は

• 0
• 0
• 0

暑さも天気の不安定さも続きそうなこれからの季節、どう過ごそう？【毎月1回お届けしています、ほい

まだまだ暑いのに日が暮れるのは少しずつ早くなってきて、暦の上では秋が始まっていることに気がつきました。8

• 1
• 0
• 0

多様な大人が子どもの世界をひらく。文京区立お茶の水女子大学こども園の「暮らし」と「つながり」

「人・遊び・地球・家庭・地域」の5つのつながりを大切に暮らす、文京区立お茶の水女子大学こども園。その生活

• 0
• 0
• 0

特別な日（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

毎月している子どもたちの誕生会。12月が誕生日の子をお祝いするときには、「12がつは、イエスさまもたんじょう

• 1
• 0
• 0

しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ （第九回）「よく生きる」

園の3大祭典である「こども美術館」を無事終えた先週末。心にまだ余韻を残しつつ、子どもとの日常が続いている

• 2
• 0
• 0

「つながる暮らしを。」ー 文京区立お茶の水女子大学こども園(東京都 文京区)

今回訪れたのは、東京都文京区にある 「文京区立 お茶の水女子大学こども園」。お茶の水女子大学と文京区が、子

• 0
• 0
• 0

落ち葉にクリスマスに、いろいろな園の環境や取り組み！【毎月1回お届けしています、ほいくる通信202

こんばんは。ほいくる編集部です。最近、子どもと一緒に、かこさとしさんの『あそびずかん あきのまき』という

• 0
• 1
• 0

しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ （第五回）「出会い直す縁」

暑い日々が続き、保育の環境や内容も考える日々。気がつくと挨拶が「暑いですね」になってしまう。そんな中、卒

• 7
• 0
• 0

見えちゃったからね（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

今日の保育造形は『ヨーグルトカップでコマを作ろう！』だったのですが、コマを作ったら…

• 0
• 0
• 0

【先生対談】 子供たちの絵に驚きの変化！「とうきょう すくわくプログラム」を実践してみて分かった

東京都と東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が連携して推進する「とうきょう

Sponsored

• 46
• 1
• 0

手作りこま【作り方】〜牛乳パックバージョン〜

回した時の色や模様などを見て楽しめる手づくりこま。色を塗る範囲が広いので、小さい子でも作りやすい☆ 材料2

• 63
• 68
• 162

３つの魔法（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

久しぶりの保育造形。針金をさまざまな形にしてダンボールに貼り付け、色付け。ハートや丸など思い描いた形に変

• 1
• 0
• 0

お泊まり保育中に震度6強の地震。語られた「子どもたちの姿」と「先生の想い」。

今回お話を伺ったのは、学校法人リズム学園『はやきた子ども園』で理事長兼園長を務める、井内聖さん。2018年9

• 21
• 8
• 0

＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？

誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート

• 3
• 1
• 0

＼みんなの実践例／【作ったものをとっておきたい！という子の場所づくりとその後】〜こんな時、どう

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

• 5
• 0
• 0

子どもとの距離がぐっと近くなる！実習におすすめな場面別「手あそび」集【実習中-Vol.4-】

朝の会や帰りの会。給食の前。みんなが集まるのを待っている時。…実習中、色々な場面で子どもたちと一緒に「手

• 247
• 195
• 9

気温が上がりつつある5月後半、梅雨に七夕。これからの時期に楽しめそうなアイデアいろいろ！【毎月1

楽しみにしていたGWが終わり、気候の変化も相まって、大人も子どももなんだかちょっと疲れ気味なこの時期。戸外

• 0
• 0
• 0

しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ （第七回）「もも・かわ・はつ・ぼんじり・ねぎま

10月。衣替えも進まない中、柘榴が身をつけ、ミツバチがやってきた。黒いアゲハが踊るように飛び、山を潜り抜け

• 3
• 0
• 0

子どもに対しての園のルール、多いと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

• 2
• 4
• 0

取り入れてみたら子どもに変化があった“モノ”・“コト”〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレポート

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。 Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気

• 0
• 0
• 0

しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第四回）「私の現場」

このところ、会議や委員会が多く、なかなかどっしりと園にいられない日々が続いた。園にいられない不安と、自分

• 3
• 0
• 0

『子ども主体』〜みんなが心地よい保育って？〜

子どもたちには、「自ら育つ力」「感じるココロ」「チャレンジする力」「想像力と創造力」などが備わっていると

• 119
• 34
• 126