「4歳児」のタネ

＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？

誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート

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【絵本×あそび】くるくる♪手持ちこいのぼり〜絵本／とべとべ こいのぼり〜

ぞうさんは大きいこいのぼり、きりんさんは長いこいのぼり、のねずみのちゅーたんは小さいこいのぼり。すると、

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「子どもたちは、自分探しの旅をしている」— 汐見稔幸さんが考える本当の“保育の質”とは

2017年に「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」そして「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の3法令が改定

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本物そっくり麦わら帽子〜たった2つの材料で作れる、夏の手作りアイテム〜

ぐるぐるぐるぐる巻いて楽しい♪かぶっておしゃれ♪本物そっくりなのに、2つの材料で作れてしまう、その作り方と

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保育者のためのアタマジラミの基礎知識

アタマジラミの集団発生がたびたび報告されています。感染の拡大を防ぐには、初動のスピードが重要！感染のメカ

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みんなの園の震災対策〜アンケート結果から考える避難訓練・防災対策〜

災害が発生しやすいと言われている日本で暮らす私たちにとって、「もしも」はいつ、どこで起きてもおかしくない

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【保健コラム】健康診断や歯科検診を不安がる子への関わり方

定期的に行う、健康診断や歯科検診、身体測定…健康のためとはいえ、なかなか苦手な子も多いのでは…？そこで今回

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保育士養成校を卒業しなくても保育士になれる！「保育士試験」とは？

「保育士試験」という言葉は聞いたことあるけど、実際どういうものなのか詳しくは知らないという方も多いのでは

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木の枝チクチクはりねずみ〜自然物で楽しむ製作遊び〜

お散歩途中で落ちていたたくさんの木の枝。くるくる丸めた紙粘土にたくさんさしていくと…？あれあれ？なんだか

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜乳児編〜

なかなか寝ない子への対応どうしている…？逆になかなか起きない子への対応は…？そもそも、寝かせないといけない

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３層のスイカアイスを作ってみよう！〜素材／スイカ〜

リアルでかわいい、赤・白・緑、３層のスイカアイスを作ってみませんか。スイカを潰してジュースにしたり、カラ

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まほうのハンカチ～見えない糸で操っちゃおう～

ハンカチに魔法をかけて、操っちゃう不思議な手品（準備なし！）☆こっちにクネクネ、あっちにクネクネ。あれれ

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バシャバシャ！スイスイ！プールや水遊び絵本5選！

プール開きが待ち遠しい！水の不思議やおもしろさがつまった絵本から、泳ぐことがテーマの絵本まで…水遊びやプ

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ぷくぷく魚釣り〜水風船の手触り楽しい釣り遊び〜

カラフルさかなを特製釣ざおで…えいっ！ぷく〜っと膨れた魚やころんっとしたミニミニ魚など、水の量によって魚

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まる・さんかく・しかくの世界〜想像力をふくらませて楽しむ製作遊び〜

まる、さんかく、しかくだけで作る世界！ いろんな色と大きさを用意して、どんなものができるかな？ 組み合わ

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【絵本×あそび】まなびに繋がるはみがきあそび〜絵本/はみがきれっしゃ しゅっぱつしんこう！〜

はみがきれっしゃがやって来た！しゅっしゅっしゅっとお口の中を走っていくよ。まえのは駅からおくのは駅までぐ

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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だいじなことは、子どもたちが気づかせてくれる。

子どもが夢中になっていることって、大人が見過ごしてしまっているようなことだったり…。素直で無理のない言葉

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「“子どもを尊重する”って言うけれど」 りんごの木 柴田愛子さんから保育者への問い

りんごの木子どもクラブ代表の柴田愛子さん。35年にわたり、“子どもの心により添うこと”を基本姿勢に保育をして

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行ったり来たり！わくわくモノレール〜身近な廃材を使った手作りおもちゃ〜

身近な材料で簡単に動くモノレールが作れちゃう！ ひもの端と端を持って…お友だちと動かしてみたらもっと仲良く

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【絵本×あそび】折り紙コイを作ってみよう！〜絵本／ちいさなこいのぼりのぼうけん〜

ももぐみさんの、ちいさな折り紙のコイたち。風に乗って教室を飛び出したけれど…？ハラハラドキドキの冒険と、

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【先生対談】 子供たちの絵に驚きの変化！「とうきょう すくわくプログラム」を実践してみて分かった

東京都と東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が連携して推進する「とうきょう

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「保育は、必ず変えられる。」大豆生田先生が提案する、今からできる4つのこと

前編（大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？）を通して、日本の保育の質は、「子どものこ

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時間がつくる味、時間が育てる子ども：うみのこのとって食ってつながる暮らしVol.12

連載「うみのこのとって食ってつながる暮らし」。この連載の舞台になる「うみのこ」は、神奈川県逗子市にある認

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