「環境」のタネ

チョキチョキこいのぼり～作り方もできあがりも色々の製作あそび～

はさみやのりを使う体験も楽しめる、こいのぼりにちなんだ製作あそび。同じ作業でも、子どもたちによって出来上

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「切る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

細長い紙を一回切りでチョキンとしたり、直線や波線や、ジグザク線、線や何かの形に沿って、チョキチョキしたり

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世界に1つだけの “木のかけらネックレス” づくり

丸太を割って生まれた「木のかけら」を磨いてつくる、世界に1つの自分のネックレス。木の匂いや感触、丸太の模

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しんぶんしdeフラダンス〜簡単に楽しめる製作＆ごっこあそび〜

おもわず身体を動かしたくなるような陽気な音楽に誘われて。身近なものでより遊びが広がる、手作りおもちゃで楽

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持ち運びできるステンドグラス〜光でキラキラ、色／影あそび〜

とっても簡単に作れて、しかも持ち運びができちゃうステンドグラス。自由にはさみを入れたら不思議な模様ができ

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【絵本×あそび】へんなところはどーこだ！？〜絵本／へんなところ〜

へんなところどーこだ？いろんな動物たちのへんなところ、見つけられるかな？いろんな気付きや発見がつまった絵

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みんなとんでけー！ 〜廃材で作るマイロケット〜

材料はたったの３つだけ。イメージを膨らませながら作る楽しさと、それを元に色々な遊びやゲームを楽しめる手作

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大豆生田先生と考える。日本の「保育の質」ってなんだろう？

共著書「日本が誇る! ていねいな保育 - 0・1・2歳児クラスの現場から-」(2019年7月発行)を小学館より出版され

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郵便やさんごっこ～送って楽しい、もらってうれしい手紙のやりとり遊び～

周りにいる人への関心を持ったり関わりが深まってきている頃や、文字や手紙に興味を持ち始めた時期などに楽しめ

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「認可外だからこそできることがある」ーロハスキッズ・センター クローバー（東京都 世田谷区）

今回訪れたのは…。世田谷区にある「ロハスキッズ・センター　クローバー」（認可外保育園）。東急線二子玉川駅

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜幼児編〜

今回のアンケートのテーマは、「お昼寝」。お昼寝時の工夫や大切さについて振り返りながら、子どもにとってのよ

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オリジナル☆カップすし〜楽しさと栄養がギュッとつまったクッキング〜

ひな祭りに進級・卒園と、お祝いシーズンの3月。 春が近づきおめでたいこの時期に、より楽しめるクッキングの

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手づくりお子さまランチ〜自分だけの特別メニューを作って楽しむ遊び〜

ハンバーグにエビフライ、オムライスにたこさんウインナー・・・。すきな食べもの、食べたいもの、オリジナルの

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ひも通しでぐるぐるかたつむり〜指先を使って楽しめる製作遊び〜

毛糸を穴に通す作業が裁縫みたいでおもしろい！ 色に大きさ、通すひもの種類をアレンジしながら、オリジナルの

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「叫ぶ」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

「おーい」「やっほー」「あ〜あぁ〜」など、大きな声を出してみたり、遠くの何かに呼びかけたり、大声でうたっ

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【絵本×あそび】いろーんな宝探しあそび〜絵本／ひみつの たからさがし〜

おもわず惹き込まれる、続きが気になる絵本の中のたからさがし。絵本でワクワクした後に実際に楽しめる、いろー

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触って鳴らして楽しい手作り玩具〜音や感覚を楽しむあそび〜

カシャカシャ、りんりん、スースー。色々な素材に触れたり、こすれたりするだけで、実は素材によって違う音がし

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保育指導計画について（記事お引越しのお知らせ）

目標やねらい、保育内容や家庭との連携、環境構成など、各年齢ごとの保育園や幼稚園の月間指導計画の作成例を紹

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「実習日誌」の書き方のポイントを教えて！【実習中-Vol.2-】

実習の中で苦手なことのひとつとして、「実習日誌」をあげる学生さんが多くいます。たしかに、たくさん書かなき

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「自分たちで、暮らしをつくる。」ー ごかんのもり（神奈川県逗子市）

今回訪れたのは、神奈川県逗子市にある“NPO法人ごかんたいそう”が運営する保育園、「ごかんのもり」。「“原風景

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お豆あそび7（セブン）〜手作りお豆を作って楽しむおもしろ遊びアイデア7つ〜

身近にある素材でお豆を作ったら…そのお豆でいろいろ遊んでみよう。ただのお豆なのに、遊んでいるうちに、子ど

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「遊びの中の関係性に注目すると世界が変わる」 おもちゃデザイナー 和久洋三さんの考える、おもち

笑顔がとってもチャーミングな和久洋三さん。「生き生きと育とうとしている子どもたちが自分の能力を充分に発揮

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手作りお守り〜想いがつまった、オリジナルの手作りお守り〜

アレンジいろいろ、自分だけの大切なお守り。誰かの健康や幸せを願って作れば、気持ちのこもった贈りものにも。

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【アンケート結果】保育観の違い、どう受け止めている？〜保育者アンケート〜

みなさんは、日頃「保育観の違い」を感じることはありますか？それをどんな風に受け止めていますか？違うことに

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