「くり」のタネ

ツルツル感触遊び〜五感で楽しむカラフル春雨の遊び〜

乳児期の子どもたちも楽しめる、春雨遊び。食紅で色をつけてカラフルにして、見ても楽しい、触っても楽しい感触

不思議な動きが楽しい！コロコロ宇宙人〜素材／アルミホイル〜

アルミホイルとビー玉があれば、準備も含めて5分で、あっちに行ったりこっちに行ったり、楽しい動きをする「コ

【アンケート結果】みんなの園の夏祭り事情〜保育者さんアンケート〜

コロナ禍や近年の酷暑など、子どもを取り巻く状況の変化により、夏祭りの在り方を見直されている園もあると聞い

自分が掘ったさつまいもを描いてみよう〜色づくりを楽しむ絵の具遊び〜

さつまいも掘りに行ったあとのこと。「見て！こんな芋が掘れたよ！」と、どろんこの手で保育者の目に入ってしま

『保育園最後の運動会～それぞれの育ちと繋がる遊び～』第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

小石が宝石に変身！ペイントを楽しむ小さなアート〜素材／小石〜

気に入った形の小石を集めたら、アクリル絵の具でペイントして、自分だけの宝石に変身させてみましょう。光沢を

「一人ひとりの異なりを大切にする。」＿ カミヤト凸凹保育園 (神奈川県厚木市)

今回訪れたのは、神奈川県厚木市にある、社会福祉法人愛川舜寿会が運営するカミヤト凸凹保育園。園内には、0〜6

カミヤト凸凹保育園・園長瀬山さんに聞く、子どもの「やりたい」が真ん中にある保育

今回訪れたのは、神奈川県厚木市にある社会福祉法人愛川舜寿会が運営する、カミヤト凸凹保育園。保育所、児童発

子どもの絵がポップアップ！飛び出す仕掛け絵本づくり〜素材／画用紙〜

子どもが描いたイラストをポップアップにして、開くと飛び出す仕掛け絵本を作ります。ポップアップを作ったあと

保育セミナー2026に行ってきました！〜ほいくる編集部のイベントレポート〜

2014年にスタートし、10年以上に渡って毎年開催されている、『新 幼児と保育』＆『アスク・ミュージック』主催

卵パックで動物のお耳〜素材／卵パック〜

卵パックをカットして色を塗り、ゴムひもを通したら、あっという間に動物のお耳が完成！茶色く塗ればリスに、ピ

この秋、子どもたちとどう楽しむ？【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2029年9月27日号】

ぐずついたお天気、気候の変化に身体がついていかずに体調を崩しがちな子も多いと聞きました。雨にインフルエン

「なんでもありのようで、なんでもありじゃない」＿ 子どもの「やってみたい」を支える、東江幼稚園の環境づくり

今回訪れたのは、東京都葛飾区にある学校法人東江寺学園 東江幼稚園。園を見学するなかで、特に印象に残ったの

てんじつき　さわるえほん　さわってたのしいレリーフブック　さかな / ほいくる編集部の本棚より

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『さわってたのしいレリーフブック　さかな』を

アクリル板にお絵描き〜美育文化ポケット『おすすめぞうけい』より〜#18

美育文化ポケットよりお届けする『おすすめぞうけい』。今回紹介するのは、天気のよい日はお外でたのしい「アク

少しずつ、夏から秋へ。【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2026年8月23日号】

ヒリヒリするぐらい暑かったり、急に曇り空になったり、大雨や台風の影響を受けたり。夏の天気のダイナミックさ

「育つ園庭」は、どうやって生まれるのか。── 保護者とともにつくる、西池袋そらいろ保育園の環境づくり

西池袋そらいろ保育園の園庭を歩いていると、子どもたちが夢中になって遊んだ跡があり、手をかけ続けてきた木々

「人は、環境によって育つ」_ 園庭が子どもにも大人にも育ててくれるものとは？

前編では、園長の一見千枝子さんに、西池袋そらいろ保育園の園庭が、完成された場所ではなく、「育ち続ける場所

遊んで飾れる！海の生き物つりモビール〜素材／発泡スチロール皿〜

発泡スチロール皿が、遊んで飾れるモビールに大変身！水に浮かべて魚釣りを楽しんだあとは、モビールに引っ掛け

「見ている」「見られている」存在としての赤ちゃん：赤ちゃん学から知る赤ちゃんの世界

赤ちゃんは、何を考えているのだろう。大人の顔をじっと見つめる時。床に何度もスプーンを落とす時。目の前で揺

赤ちゃんの「やってみたい」を育む。「赤ちゃんラボ5.0」開一夫さんが語る「主体性」

赤ちゃんは、触る。なめる。落とす。繰り返す。大人から見ると「いたずら」や「困った行動」に見えることもある

「家にも外にも居場所がなかった僕を受け入れてくれた。」プレーパークで息を吹き返した少年が、子どもの声を聴く仕事に出会うまで。

子どもと触れ合ったり、子どもにまつわる仕事をしている人たち。どんなふうに、その世界を一緒にのぞいたり、近

「聴くとは応答すること。」＿  TOKYO PLAY 神林俊一さんと考える、子どもの声との向き合い方

前編では、神林さんが中学生の頃に出会ったプレーパークのこと、そしてそこで出会った大人たちとの関わりについ

「遊び場は、ゆっくり育てればいい。」遊び場づくりの実践者・神林さんが大切にする「スロースタート」という考え方

前編・後編では、神林さんの原体験や、「子どもの声を聴く」ということについてお話を伺いました。実は、取材で