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運動会は、楽しいですか？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『現場の子ども学』

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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第4回 気づかないうちに加害者に？！ハラスメントをしないための自己診断【新 幼児と保育×ほいくるア

自分ではそんなつもりはなくとも「ハラスメント」になってしまう習慣や対応があるかもしれません。まず「自己診

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【自然遊び】お水で描いて遊ぼう！〜素材／水〜

暖かい日に娘が遊んでいた、水でのお絵描きをご紹介します。使う素材は…「水」です。

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取り入れてみたら子どもに変化があった“モノ”・“コト”〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレポート

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。 Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気

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11月のイラスト（おたよりカット・挿し絵）

11月や作品展などの時期のおたよりに添えるとかわいい、イラストカット。 おたよりの内容の想いや温かみを引き

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9月のイラスト（おたよりカット・ライン挿し絵）

9月や秋の時期のおたよりに添えるとかわいい、イラストカット。 おたよりの内容の想いや温かみを引き立たてる

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手作り羽根つきアイデア集〜お正月時期にも楽しめそうな手作りおもちゃ〜

お正月時期に楽しまれている”羽根つき”。身近な廃材で作る羽子板と羽根や、「これ、羽根つき？」と思うようなお

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【保健コラム】手洗いが楽しくなる？手洗いのうた♪

子どもたちが関心を持って楽しく手洗いできるような、なじみある歌に合わせてうたう、オリジナルの手洗い歌をご

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身近な素材でここまで楽しめる！魚釣りができちゃう手作りおもちゃ6選

牛乳パックにストロー、新聞に画用紙に酒パック。身近なもので楽しめる、手作りの魚つりおもちゃ！幅広い年齢で

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紙粘土のかまくらランプ〜冬を感じる製作遊び〜

白い紙粘土を雪に見立てて作る、ミニかまくら。窓をあけて灯りをともすと、ほんのりと暖かそうなランプに！室内

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いろんな顔、大集合！〜素材の味を楽しむ製作遊び〜

単純な遊びに見えるけれど、奥が深いこの遊び。紙粘土で形を作ったり、色々な素材に触れてみたり、形や色や触感

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股下ジャンケン〜素早さが肝心！？のアレンジジャンケン遊び〜

股下ジャンケン、ジャンケンポン！！スピード感とスリルがたまらない！変わり種ジャンケンゲーム。相手につられ

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【絵本×あそび】あいうえおゲーム〜絵本／あっちゃんあがつく たべものあいうえお〜

「あっちゃん あがつく あいすくりーむ」「いっちゃん いがつく いちごじゃむ」「あ」から「ん」まで、いろーん

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なんちゃってプリン〜ごっこ遊びにぴったり手作りおやつ〜

作り方はシンプルだけれど、思わず食べちゃいそうな手作りプリン。ホイップクリームとさくらんぼのトッピングに

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【工作コラム】トイレットペーパーの芯で作るクネクネヘビ！〜素材／トイレットペーパーの芯〜

気づくと沢山溜まっているトイレットペーパーの芯。今回はそんなトイレットペーパーの芯を割りピンで繋いでみた

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【身体あそび】果物ごっこで、逆上がりの練習！

「逆上がり」ができるようになりたい娘と、練習になる遊びを考えてみました。使うのは…「鉄棒」です。

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具だくさんのピクニック弁当〜思わず顔がにやけちゃう、ワクワク弁当〜

お弁当箱からはみ出るくらい大きなエビフライがポイントのお弁当！フワッフワのたまご焼きに、タコさんウインナ

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「投げる」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

掴んだものを、ポンと手放したり、モノやボールを投げたり、紙ヒコーキを飛ばしたり…「投げる」動きを楽しみた

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動物にちなんだ絵本＆絵本遊び13選

みんなの好きな動物はなーに！？シマウマのしましまはなぜあるの？！など、いろんな動物のヒミツや、おもしろい

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「むずかしい子は許されなかった子」臨床保育の専門家・野本先生の言葉から考える、子どもの見守りか

前編では、子どもの観察の仕方や、保育ならではの子ども理解について、臨床保育の専門家・野本茂夫先生にたっぷ

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「隠れる」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

テーブルや椅子の下に潜ってみたり、布団をかぶってみたり、新聞紙やシーツの下に隠れてみたり、秘密基地を作っ

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【絵本×あそび】てるてるきんぎょ作り〜絵本／うちのきんぎょ〜

ある朝起きてみると、きんぎょと一緒に泳いでいた「ぼく」。金魚鉢での生活と、そこから見た外の世界とは…？！

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バウムクーヘンで作る、かくれんぼケーキ！〜素材／バウムクーヘン〜

市販のバウムクーヘンを使って作る楽しい「かくれんぼケーキ」の作り方をご紹介します。使う素材は…「バウムク

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第3回 「ちょっと話そう」で対話がスタート〜「振り返り」の共有、どうしていますか？〜

振り返りの共有の仕方、 対話の時間の設け方は園によってそれぞれ。 「どんな話をしている？」「どんな時間に対

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