「月」のタネ

夏休み！自由研究にもつながりそうな 小学生と楽しみたいあそび

小学生以上の子どもたちにとっては、夏休み、真っ盛り…！そこで、自由研究へのきっかけやヒントになったり、暑

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「親が働くか働かないかで、大事な乳幼児期の子育てや遊びの環境に差があっていいのだろうか？」ー柴

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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節分で楽しむ手作り豆入れ製作アイデア集〜豆まきにもってこいの遊び〜

おにはーそと！ふくわーうち！節分には豆まきをするけれど、投げるお豆は何に入れる？かわいいミニサイズから、

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子どもの「ケンカ」を、覗いてみよう

保育園や幼稚園で一日何度も起こるであろう子ども同士のケンカ。同じおもちゃを使いたかった。◯◯ちゃんと遊びた

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手作り楽器＆秋の自然あそびアイデア大集合！

食欲の秋とはよく言ったもんで、本当に食べ物がおいしく感じるこの頃。春にはそら豆ごはん、夏にはとうもろこし

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日差しを楽しむ 夏のウインドウ・アート 〜第1回 挟んでラクラク！ パッチワーク・ウインドウ～

夏の空をキャンバスに、太陽の日差しを材料にして、窓を飾ってみませんか？光を通した色、時間ごとに動く影が、

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がんばりカード（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

3.4.5歳児の異年齢クラス。子どもたちが意欲的に食べられるように、そして自身の食べられる量を知って欲しいと

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キャンプの再現遊び・キャンプごっこ 〜第52回「わたしの保育記録」佳作〜

第52回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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「役立たずと思われてもいい。時間を味方につけるのが私たちの仕事。」柴田愛子さん×スクールカウン

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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年長クラス担任の心構え 第2回 ～今すぐ準備！ 年長クラス保育のためのキーワードはこれ！！～

年長クラスを受け持つことが決まったら、何から始めればよいでしょうか。自身も幼稚園教諭新任の際に年長クラス

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【自然遊び】大きな蕗の葉で、ぼうしを作ってみよう〜素材／蕗の葉〜

まるでコロボックルみたい！大きな蕗の葉で作る、本当にかぶれるぼうしの作り方です。使う素材は…「蕗の葉 」で

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「正しさの中だけでは育たない」生きる力の源泉、見立てる力。〜“遊ぶ”を、学ぶじかん。＜HoiClueオ

保育と“遊び”は切っても切れないものですが、そもそも、どうして子どもにとって遊びは大事なのでしょう？子ども

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記Ⅲ（第十回）「もちもちの心」

今日から保育始め。山を上って園に向かう道すがら、今日からまたよろしくね、という気持ちで木々に声をかけて歩

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この時期だから感じる子どもの姿〜HoiClue Lab.あそび探究室セッションレポート#08〜

HoiClueで運営している「HoiClue Lab.あそび探究室」。 Labメンバーさんとのセッションの時間が、毎回発見や気

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おじいちゃんおばあちゃんとの交流で楽しめそうな遊び＆運動会の小道具・衣装・作り物特集！

あっという間に9月がスタート。季節も少しずつ変わりゆき、だんだんと秋先に向けての意識が高まってくるこの頃

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歌に合わせて身体遊び＆マッサージ☆あくしゅでこんにちは、お馬のおやこ

ベビーマッサージの要素を取り入れた身体遊びやお歌に合わせてのマッサージ実技をお伝えします。今月は「あくし

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歌に合わせての身体遊び＆マッサージ☆どんぐりころころ、ゆらゆらボート

ベビーマッサージの要素を取り入れた身体遊びやお歌に合わせてのマッサージ実技をお伝えします。今月は「どんぐ

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気持ちに寄り添う保育〜第54回「わたしの保育記録」佳作〜

第54回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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「やらない子」〜造形あそびとこどもたち Vol.5〜

子どもたちと造形活動をしている中で、保育者の皆さんが「どうしたらいいだろう」と困る子どもたちの姿の一つが

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みんなのハロウィン製作アイデア〜カボチャやコウモリ、色んなおばけ20選〜

ジャック・オー・ランタンに、コウモリ、黒ネコ、ガイコツ、おばけ…ハロウィンを通して楽しんでいる、みなさん

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みんなの手作りコマアイデア〜丸、三角、四角、花型など色々な形のコマ8作品〜

みなさんから投稿された製作アイデアを集めた“まとめ記事”シリーズ「コマ」編。 折り紙、厚紙、ストロー、紙皿

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感触遊び＆幻想的な遊びアイデア特集！

徐々に梅雨明けし、いよいよ夏のはじまりですね。既に暑くて暑くて、ちょっと移動しただけでも汗が出てくる毎日

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【みんなの投稿】2-3歳児 星の飾り

2-3歳児 星の飾り

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「“私はやらない”にも、その子の判断があるんだ」ー造形遊び実践家・矢生秀仁さん ―子どもを聞く、見

今回お話を聞いたのは、造形遊び実践者の矢生秀仁さん。前編では、環境デザインという視点から子どもと表現に関

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