「保」のタネ

不思議と対話が広がる丸机（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

園庭の丸机に自然と集まり、輪になって座るだけで、子どもたちの表情や声がより生き生きと響きはじめます。誰か

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【受付終了】コロナ禍での保育、これからどうしていく？〜保育者さんアンケート〜

これまでにも何度か実施している、新型コロナウイルス感染拡大をうけてのアンケート。一過性のものではなく、こ

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記 （第三回）「コーヒーの甘い部分」

しぜんの国の地続きにある簗田寺の敷地内にはCONZENCOFFEEというコーヒースタンドがある。生産地ごとの気象や地

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第57回 令和3年度「わたしの保育記録」作品募集（募集は終了しました）

日々の生活や遊びの中で心を動かされた子どもの姿、それを支えたあなたの思いを全国の保育者と共有しませんか。

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＜第1回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育”ほいく・誌上中継情報局”〜

みなさん、はじめまして。こちら〝ほいく・誌上中継情報局〟です。保育者のためのサイト『ほいくる♪』からの情

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編 ともに遊ぶ楽しさ ～言葉を超えて触れ合う中で～

子どもたちが生き生きと遊び、生活する保育の場では、心動かされる場面に出会います。そんな保育の場面から、語

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第3回「RSウイルス感染症」～医師に聞く 園で気になる子どもの感染症～

かぜなど感染症の流行が心配な季節です。保育園で感染が広がる恐れのある病気について、主な症状や対応、予防に

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編 装う・包む・着せる ～布から広がる遊び～

そこに布があるだけで、子どもたちはいろいろな遊びをくり広げていきます。その中でも今回は、布で身をくるむ遊

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こんな保育記録を待っています！～第58回 令和4年度「わたしの保育記録」審査員からのメッセージ

保育実践記録「わたしの保育記録」の募集が今年も始まっています。審査員を務めている4人の先生から、募集にあ

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ともだちになればいいんだよ！ 〜第52回「わたしの保育記録」佳作〜

第52回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記 II（第四回）「一緒に迎える、越えていく、渡る」

お泊まり保育だった。年長児（けやき組）の子どもたちは、毎年この時期にお泊まり保育をする。行きたいところ、

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しぜんの国保育園 園長美和さんのわっしょい日記 II（第三回）「今日も子どもの傍に」

高校の選択授業の中で「保育・教育」の授業を持たせてもらい、今年で2年目。24名の高校3年生に2コマの授業を担

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第59回 令和５年度「わたしの保育記録」作品募集中（募集は終了しました）

一般財団法人 日本児童教育振興財団が主催し、（株）小学館が後援する保育記録の公募、第59回「わたしの保育記

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＜第3回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育“ほいく・誌上中継情報局"連載企画〜

あー、あー、マイクのテスト中！　情報局から3回目のお届けです。今回のテーマは、「全体会議」。保育者のため

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第4回 「失敗」に学びあり。〜羽田二郎先生（あんず幼稚園園長）の場合〜

この連載『「失敗」に学びあり』では、先輩保育者たちからの「失敗を恐れないで」という熱いメッセージを

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「動物の死をめぐって」（後編）〜ネコミーティング〜／森のようちえんピッコロ 中島久美子

翌日、出勤してみると、昨日ネコを覆っていた枯葉が飛び散り、死体が再ぴあらわになっていた。すると子どもたち

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＜第5回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育“ほいく・誌上中継情報局"連載企画〜

あー、あー、マイクのテスト中です！　情報局から5 回目のお届け。今回のテーマは、「キャリアパス処遇改善」。

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編　遊びの中の保育者のかかわり～クラスで、園庭で～

保育の一日の中では、いつでも、どこでも遊びが生まれています。そのかかわり方は、状況によって、また保育者の

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第6回「風疹」～医師に聞く 園で気になる子どもの感染症～

かぜなど感染症の流行が心配な季節です。保育園で感染が広がる恐れのある病気について、主な症状や対応、予防に

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第58回 令和4年度「わたしの保育記録」作品募集（募集は終了しました）

日々の生活や遊びの中で心を動かされた子どもの姿、それを支えたあなたの思いを全国の保育者と共有しませんか。

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編　イメージの広がり～楽しさをつないで～

1歳児クラスでの、ある日の風景です。子どもたちがそれぞれに自由な遊びを楽しむ中で、遊びのイメージが少しず

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第1回「水が引いた直後に動き出した公私の協力体制」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県において、公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第3回「次の豪雨に備える」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県。公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育を再開し

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保護者とのコミュニケーション、困った経験はある？〜保護者への対応、どうしていますか？第1回〜

保護者とのやりとり、あなたは、うまくできていますか？『新 幼児と保育』とほいくるとのコラボアンケートで、

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