「2歳」のタネ

「遊びと暮らしを大切にするとは？」開園二年目の風の丘めぐみ保育園の保育と向き合う日々。

東京都世田谷区にある“学校法人めぐみ学園”が運営する「風の丘めぐみ保育園」。保育者の柔らかな眼差しのなかで

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【工作コラム】ゼリーカップで簡単カタツムリ〜素材／ゼリーカップ〜

子どもたちのおやつに買った「野菜ゼリー」のカップで、簡単に作れるカタツムリの工作を考えてみました。使う素

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【アンケート結果】みんなに聞いてみたい！「お昼寝」って、どうしてる？ 〜幼児編〜

今回のアンケートのテーマは、「お昼寝」。お昼寝時の工夫や大切さについて振り返りながら、子どもにとってのよ

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【工作コラム】「わたしもママよ！」おままごと用おんぶひも〜素材／幅広ゴム〜

お母さんごっこが大好きな娘のために、小さなおんぶひもを作ってみました。使う素材は…「幅広ゴム」です。

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和光保育園の暮らしから見えてきた、「命を輝かせる」つながり。（後編）

今回取材に伺ったのは、千葉県富津市にある“社会福祉法人 わこう村”が運営する「和光保育園」。中編では、暮ら

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新年度のスタートに役立つ！導入遊び＆幼保別、指導計画

いよいよ、今年度最後の1週間。 そこで今回は…、新年度に向けておさえておくとちょっと安心！？新年度のあるあ

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めめんめんめん〜身近にあるもので作る手作り“麺”〜

ラーメン、やきそば、スパゲティ、そば、うどん…。色んな“麺”をつくっちゃおう！素材はいろいろ、作り方もいろ

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【工作コラム】へんしんミラー！〜素材／鏡〜

鏡に映った人の顔を、簡単な工作で、変身させて楽しめる遊びを考えてみました。使う素材は…「鏡」です。

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「どうすれば命が助かるのかを考える」震度6強の地震を経験し変えた、“避難訓練”の在り方。

2018年9月6日に北海道を襲った、北海道胆振東部地震。安平町にある「はやきた子ども園」でお泊り保育中だった園

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手作りネックレス〜自分で作るオリジナルアクセサリー〜

身近にある素材でつくる、オリジナルのアクセサリー！ブレスレットもかんむりもネックレスもできちゃうよ。作る

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【アンケート結果】子どもたちの安全、どう守っていく？〜保育者さんアンケート〜

どうしても年内にみなさんと一緒に考えたい、という思いから実施した、「子どもたちの安全」をテーマにしたアン

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「大きな家族でありたい」ー おひさま保育室(神奈川県 葉山町)

今回訪れたのは、神奈川県三浦郡葉山町にある“NPO法人 おかげさまのめぐみ舎”が運営する「おひさま保育室」。お

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赤ちゃん向けエクササイズpart3

今回は、赤ちゃんの驚きの共感能力と赤ちゃん向けエクササイズpart３をお伝えします♪

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玩具や遊具、みんなの園ではどうやって揃えてる？アンケート結果

保育の環境の一部でもある玩具や遊具。年齢別子どもに人気の玩具や、購入せず工夫したり独自につくったりしてい

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保育室にはアイデアがいっぱい 〜こどもの王国保育園 東日本橋園 前編〜

「ほかの園を見てみたい」「たくさん見てマネしたい！」そんな声にこたえてお届けする、『新 幼児と保育』編集

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全国から集まった、保育の「安全面」の配慮〜大津の事故を受けて〜

大津の事故を受け、5月に実施させていただいた「ほいくるアンケート」。多くの保育者のみなさんが協力してくだ

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紙粘土でお城をつくろう〜こねこねぺたぺた自由に製作あそび〜

こんなお城に住んでみたい！自分だけの夢のお城をつくってみよう。 丸い屋根、トンガリ屋根…紙粘土なら自由に

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イメージを膨らませて（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

1・2歳児クラスでは、多くの子が夏に経験した「花火」を題材に制作を楽しむことにしました。しかし、花火を見た

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＼新年度に向けておさえておきたい／今すぐ実践できる手遊び＆年間指導計画

手遊びのレパートリーを増やしたい…そんな保育士さん必見！今すぐ実践できちゃう手遊びレパートリーをたっぷり

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「子どもの力って、大人が思うよりずっと凄い」おもちゃデザイナー 和久洋三さんが見つけた子どもの

童具(おもちゃ)を作ることに留まらず、実際に子どもたちと関わることや、子どもが創造的に遊び、表現できる場作

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秋の遠足遊び（導入からバスレク・親子レクまで）＆ハロウィン特集

夏の終わりはなんだか寂しいものですが、秋も深まってくると、夏とはまたひと味違う楽しみもたくさん。今回のほ

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【アンケート結果】保育要録・指導要録 みんな、どうしてる？〜『新 幼児と保育』×HoiClueコラボアン

園から就学先に向けて、子どもの様子や育ちの過程を丁寧に引き継ぐための資料「要録」。平成30年度から様式や評

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『チャレンジ』〜みんなが心地よい保育って？〜

「子どもたちにチャレンジを与えていますか？」ちょうど２歳くらいの子が、ちょっと段差があるとそちらへ走って

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＼みんなの実践例／【行事に向かっていく活動の中で、参加したくないと意思表示する子】〜こんな時、

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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