4月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

新年度の挨拶や、新しい1年がスタートした子どもたちの姿に触れた書き出しなど。4月に発行するおたよりの書き出

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3月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

寒いこの時期の子どもたちの姿に触れた書き出しなど。3月に発行するおたよりの書き出しに参考になりそうな文例

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5月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

こどもの日のイベントや、連休明けの子どもたちの姿に触れた書き出しなど。5月に発行するおたよりの書き出しに

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ちょうどよい間仕切りを自分たちで作る！〜「思い」と環境をつなぐワークショップ 第2回〜

保育環境を変えたいけれど、何から始めていいのかわからない、以前挫折した…こども環境学の専門家、佐藤将之先

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年長クラス担任の心構え 第1回 〜初めてでも大丈夫！？ 年長クラス担任座談会～

園で一番年上になる年長クラスは、ほかのクラスや保護者から注目される存在。しかも年度後半は超多忙！でも、だ

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1月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

新年のご挨拶や、冬の訪れ、お正月休み明けの子どもたちの姿に触れた書き出しなど。1月に発行するおたよりの書

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第3回 連絡帳のポイント〜入園・進級シーズンの保護者とのかかわり方〜

入園・進級の季節は保護者との信頼関係の土台を築く大切な時期。シーン別に心得ておきたい保護者とのかかわり方

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2月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

寒いこの時期の子どもたちの姿に触れた書き出しなど。2月に発行するおたよりの書き出しに参考になりそうな文例

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6月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

梅雨の訪れや、季節の移り変わりの中で遊んでいる子どもたちの姿に触れた書き出しなど。6月に発行するおたより

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11月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

深まる秋や冬の訪れ、子どもたちの姿に触れた書き出しなど。11月に発行するおたよりの書き出しに参考になりそう

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12月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

冬の訪れや、子どもたちの姿、年末の挨拶に触れた書き出しなど。12月に発行するおたよりの書き出しに参考になり

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9月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

夏からの季節の移り変わりや、秋の訪れを感じられるような書き出しなど。9月に発行するおたよりの書き出しに参

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【書籍紹介】0・1・2歳児の担任になったら読む本　育ちの理解と指導計画【改訂版】

ほいくる編集部がおすすめする、学べる一冊。今回ご紹介するのは「0・1・2歳児の担任になったら読む本 育ちの理

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10月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

秋ならではの自然や子どもたちの姿に触れた書き出しなど。10月に発行するおたよりの書き出しに参考になりそうな

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8月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

プールや夏祭り、その他、あつーい季節の中での子どもたちの姿に触れた書き出しなど。 8月に発行するおたより

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7月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

七夕や、季節の移り変わりの中で遊んでいる子どもたちの姿に触れた書き出しなど。 7月に発行するおたよりの書

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どうする？みんなのお誕生日～お祝いの仕方のあれこれ～

クラスのみんなの誕生日。1年間を通して、お祝いの仕方もいろいろ！出し物やプレゼント、絵本など…子どもたちが

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保育環境を構成する「８つの要素」ってなに？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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【書籍紹介】3・4・5歳児の指導計画 保育園編【改訂版】

ほいくる編集部がおすすめする、学べる一冊。今回ご紹介するのは「3・4・5歳児の指導計画 保育園編【改訂版】」

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夢中になって遊び込めるままごとコーナーを作りたい！〜 「思い」と環境をつなぐワークショップ 第1

保育環境を変えたいけれど、何から始めていいのかわからない、以前挫折した…そんな方にぜひ読んでほしい！こど

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年長クラス担任の心構え 第2回 ～今すぐ準備！ 年長クラス保育のためのキーワードはこれ！！～

年長クラスを受け持つことが決まったら、何から始めればよいでしょうか。自身も幼稚園教諭新任の際に年長クラス

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第2回 春の保護者会・懇談会 ほかの園はどうしてる…？〜和光幼稚園の場合〜【新 幼児と保育】

年度初めの保護者会・懇談会。前回は渡邊 暢子先生（NPO法人「保育パラ・ピアカウンセラー協会」理事）に、開催

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防災は、関係づくりからはじまる ― 臨床心理士・桑野恵介さんに聞く、“もしも”に向けて今できること(

前編では、発達に凸凹のある子どもとの避難訓練について、一人ひとりの状況に合わせたスモールステップでの支援

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遊びを豊かにする「砂場」とは？〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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