「０歳児」のタネ

みんなのハロウィン製作アイデア〜カボチャやコウモリ、色んなおばけ20選〜

ジャック・オー・ランタンに、コウモリ、黒ネコ、ガイコツ、おばけ…ハロウィンを通して楽しんでいる、みなさん

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鳴いたのだ〜れだっ！？〜紙コップから広がる鳴き声遊び〜

ゲゲゲ！ガーガー！ギーギー…！「鳴いたのだ〜れだっ！」みんなでクイズも楽しめる♪どんな動物にしようかな？イ

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【絵本×あそび】ふんわりかすてらをパクッ！〜絵本／ぐりとぐら〜

ぐりとぐらが作ったかすてらにおもわずよだれが垂れてきちゃう！ ぐりぐら　ぐりぐら♪楽しく歌いながらたまご

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これからの誕生会で楽しめそうな遊びアイデア＆運動会準備から当日まで参考になる記事総まとめ特集！

敬老の日に運動会、十五夜にハロウィンにおいもほり…行事が盛りだくさんのこれからの季節。行事に子どもたちを

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「地球や世界を感じる体験を」ーピースボート子どもの家（地球一周中の船）

今回訪れたのは…世界一周を行うピースボートの船内にある、モンテッソーリ保育園「子どもの家」 。1983年からス

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「僕たちは心地よい暮らしの塩梅をつくっていく仲間」和光保育園の考える、暮らし人としての関係性と

千葉県富津市にある“社会福祉法人 わこう村”が運営する「和光保育園」。今回、取材前に園長の鈴木秀弘さんから

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【アンケート結果】子どもたちの安全、どう守っていく？〜保育者さんアンケート〜

どうしても年内にみなさんと一緒に考えたい、という思いから実施した、「子どもたちの安全」をテーマにしたアン

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【アンケート結果】みんなの園の“学び”事情〜保育者さんアンケート〜

みんなの園では、“学び”にまつわる時間や環境をどのようにつくり、取り入れているのでしょう？研修や勉強会一つ

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＼みんなの実践例／【行事に向かっていく活動の中で、参加したくないと意思表示する子】〜こんな時、

正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度

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歌に合わせての身体遊び＆マッサージ☆ことりのうた、おつかいありさん

ベビーマッサージの要素を取り入れた身体遊びやお歌に合わせてのマッサージ実技をお伝えします。今月は「ことり

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全国から集まった、保育の「安全面」の配慮〜大津の事故を受けて〜

大津の事故を受け、5月に実施させていただいた「ほいくるアンケート」。多くの保育者のみなさんが協力してくだ

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めめんめんめん〜身近にあるもので作る手作り“麺”〜

ラーメン、やきそば、スパゲティ、そば、うどん…。色んな“麺”をつくっちゃおう！素材はいろいろ、作り方もいろ

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「走る」〜こどもの姿（興味・関心）から楽しむ〜

おいかけっこをしたり、「よーいどん！」を合図にかけっこをしたり、友だちとおにごっこをしたり、短い距離での

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【みんなの投稿】『七夕製作』

『七夕製作』

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第3回 「ちょっと話そう」で対話がスタート〜「振り返り」の共有、どうしていますか？〜

振り返りの共有の仕方、 対話の時間の設け方は園によってそれぞれ。 「どんな話をしている？」「どんな時間に対

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【みんなの投稿】フェルトの紐通し✨

フェルトの紐通し✨

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玩具や遊具、みんなの園ではどうやって揃えてる？アンケート結果

保育の環境の一部でもある玩具や遊具。年齢別子どもに人気の玩具や、購入せず工夫したり独自につくったりしてい

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写真で紹介！運動遊び12か月 かけっこ＆リレー遊び〜第1回導入＆折り返しリレー〜

走ることは運動の主役！　思いっきり走って、発散しましょう。かけっこ＆リレーの約30分間の遊びを3回に分けて

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カラフルボール 〜いろいろな遊びに使えるミラクルボール〜

体を動かすことが大好きな子どもたちに！乳児さんも楽しめる、カラフルな色が可愛い手作りボール。身近にあるも

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ププー！ティッシュ箱カー〜ごっこ遊びも楽しめる製作遊び〜

ティッシュ箱とペットボトルキャップで楽しむ、手作り自動車。 好きな色の折り紙をびりびりペタペタしたら、オ

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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.2〜

昨年より不定期で実施している、「当たり前になっている？けれども気になる！保育現場のあれこれに関するアンケ

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七夕&紙コップ&カエルにちなんだ製作遊びアイデア特集！

あと一週間で、今月もおしまい。 来週からは6月ですね。早いはやい！6月というと、虫歯予防デーや時の記念日、

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【アンケート結果】教えて！気になるみんなの園のICT事情〜保育現場アンケート〜

みなさんの園では、ICTを導入していますか？どんな風に取り入れて、どんな風に付き合っている？子どもと関わる

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異年齢クラスでの遊びの広がり〜ハンバーガー屋さんごっこ＜後編：遊びの広がり＞〜

ノートルダム清心女子大学で教鞭をとる西隆太朗先生と伊藤美保子先生が、子どもたちの遊びの場面を見ながら語り

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