「本」のタネ

「子どもの力って、大人が思うよりずっと凄い」おもちゃデザイナー 和久洋三さんが見つけた子どもの

童具(おもちゃ)を作ることに留まらず、実際に子どもたちと関わることや、子どもが創造的に遊び、表現できる場作

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「そうだね、と言って終わりにしてない？」RISSHO KID'S きらり・坂本喜一郎さんが提案する、子ども

今回、ほいくる編集部が訪れた神奈川県相模原市にある「RISSHO KID'S きらり」は、『ひとりの夢が、みんなの夢

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ピカっと懐中電灯〜本物顔負けの手作りアイテム〜

アルミホイルの光沢感が、まるで本物みたいな懐中電灯！これさえあれば暗いところもへっちゃら？！探検ごっこな

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お手製Myパソコン〜少ない材料で楽しめる本格的なパソコン〜

カチカチカチカチ…パソコンでお仕事かっこいいなぁ！そんな憧れのパソコンを手作りしちゃおう♪すっかり大人気分

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お内裏様とお雛様に変身！〜画用紙を使った本格的な変身セット〜

画用紙を使って作る、4つの変身アイテム。これさえあればお内裏様とお雛様になれる！？その作り方とは…？ひな祭

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まるで本物！？子どもたちに人気の食べもの製作遊び8選

見ているだけでよだれが出そうな食べ物の、本物みたいな製作遊び。カレーライスにハンバーガー、ホットドックに

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「管理職の役割は基盤をつくること」RISSHO KID’S きらり坂本喜一郎さんと考える、保育園の“組織マネ

全国的に深刻な問題になっている保育士不足。低賃金、職場環境や人間関係の難しさ、大切な乳幼児期に関わる重責

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保育室にはアイデアがいっぱい 〜こどもの王国保育園 東日本橋園 前編〜

「ほかの園を見てみたい」「たくさん見てマネしたい！」そんな声にこたえてお届けする、『新 幼児と保育』編集

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ウィーン…ガシャ！動く空き箱ロボ〜廃材で楽しむ本格製作遊び〜

飲み終わったジュースや牛乳パックがロボットに変身！？ぼく…ただのロボットじゃなくて、本物みたいに腕が動く

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えんぴつ手品〜たった1本のえんぴつで楽しむ不思議な現象〜

たった1本のえんぴつでも、遊び方はいろいろ。その中から、大人も昔あそんだ経験があるような、ついつい試して

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本物そっくり！手作りカブトムシ〜たった2つの材料で楽しめる夏にぴったり製作遊び〜

夏のヒーロー、かっこいいカブトムシを手作りしちゃおう！黒々とした光沢感が、まるで本物みたい。意外な素材を

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【工作コラム】ジグザグ！ジャバラ2コマ絵本〜素材／色画用紙〜

ジャバラ折りの構造を生かし、 見る角度で違う絵が見える、2コマ絵本を考えてみました。 使う素材は…「色画用

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手作りコスモス〜本物みたいな製作あそび〜

風にゆれる花びらが本物そっくり！ 花びんにさしてお部屋に飾ったり、ラッピングしてプレゼントにしたり… 楽

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本物みたいなスパゲッティ〜材料1つで楽しめる製作遊び〜

なんと…材料は毛糸のみ！のミートソーススパゲッティ！毛糸を切るだけなので、手軽に幅広い年齢で楽しめそう♪毛

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これなーんだ！～クレヨン1本で広がる形あそび～

準備なく、思った時にすぐに楽しめるお絵描きあそび。形から広がるあそびの発見や、深まるお絵描きの楽しさが味

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てのかたち〜ペン1本で手のカタチ調査隊〜

毎日当たり前のように使っているみんなの手はどんな形？ 1年前と比べたら、どれくらい大きくなったのだろう。ペ

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小麦粉粘土でミニチュアフード〜本格的に楽しめるごっこ遊び〜

思わずパクっと食べたくなってしまいそうな、本物そっくりのミニチュアフード。こねこね、くるくる…小麦粉粘土

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子どもの“やりたくない”を「本人がそれが“いい”と言っている」と大人が思えたら、全然ストレスはない

前編、後編と２本の記事に渡ってお届けしてきた、文京区立お茶の水女子大学こども園元園長で、お茶の水女子大学

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【書籍紹介】「日本が誇る！ ていねいな保育」

毎日の保育に、保育者としての働き方、生き方に…ほいくる編集部がおすすめする、学べる一冊。今回ご紹介するの

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【書籍紹介】「遊び」の本質(ちいさい・おおきい・よわい・つよい)

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『「遊び」の本質(ちいさい・おおきい・よわい

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くるくる恵方巻き〜本物みたいな製作あそび〜

本物の恵方巻きを作るみたいに、くるくる巻いて作る製作あそび。具材は何にしようかな？みんなで相談しながら、

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保育室にはアイデアがいっぱい〜こどもの王国保育園 東日本橋園 後編〜

「ほかの園を見てみたい」「たくさん見てマネしたい！」そんな声にこたえてお届けする訪問レポートです。こども

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「むずかしい子は許されなかった子」臨床保育の専門家・野本先生の言葉から考える、子どもの見守りか

前編では、子どもの観察の仕方や、保育ならではの子ども理解について、臨床保育の専門家・野本茂夫先生にたっぷ

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臨床保育の専門家・野本先生の考える、保育の「子ども支援」と「子ども理解」。

これまで読者のみなさんから、「発達が気になる子とどう接したり、環境を作れるといいのか知りたい」「個と集団

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