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【絵本×あそび】本物みたいなクリスマスケーキ〜絵本／ぐりとぐらのおきゃくさま〜

雪の中におかしなあしあとを見つけたぐりとぐら。あしあとをたどると、そこはぐりとぐらのお家で…？ぐりとぐら

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発達が気になる新入園児への支援

発達の遅れが気になる子どもや、独特の行動を見せる子どもがいたとき、発達障がいに関する知識が、保育をスムー

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にょきにょきペタペタ月夜の木～カラフルに飾る春の壁面〜

ダンボールのパーツを貼り合わせて1本の木を作り、アルミカップで作った花をペタペタ貼ります。春の月夜に輝く

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おもいっきり“アルミホイル”あそび〜コドモガラクタラボ レポート 2021年11月〜

コロナ禍でのお休み期間を経て、久しぶり（2年近くぶり…！）に実施した今回のコドモガラクタラボ。「おもいっき

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【自然遊び】小さな「焚き火」を作ってみよう〜素材／小枝〜

シンプルな遊びですが、子どもたちが意外と夢中になる「焚き火づくり」ごっこをお伝えします。使う素材は…「小

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【みんなの投稿】ハロウィン提灯

ハロウィン提灯

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世界にたった一つの魔法アイテム 〜コドモガラクタラボ レポート 2019年11月〜

子どもたちの"やってみたい！”を共に楽しむ場として、毎月、ほいくるのオフィスで開いているコドモガラクタラボ

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【自然遊び】雪の結晶を観察してみよう！〜素材／雪〜

手袋にくっついた雪の結晶を観察してみました。使う素材は…「雪」です。

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【みんなの投稿】「ぴょんぴょんカエル」

「ぴょんぴょんカエル」

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「自分たちで考え、対話することを止めない。」しぜんの国保育園 齋藤紘良さん〜コロナ禍での保育実

ほいくるでは、約一年の間にそれぞれの園が向きあってきたコロナ禍での保育の実践、子どもたちとの日々や保育者

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美育文化ポケット（造形・美術教育雑誌）／ほいくる編集部の本棚より

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『美育文化ポケット』をご紹介します。美育文化

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遠足どんなところに行ってる？あなたがよく使うアイテムは？全国の保育者さんに聞きました！〜 シル

2021年11月、「あんふぁん」「ぎゅって」を展開するこどもりびんぐ「シルミル研究所」とHoiClueが共同で、全国

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手作りエンジェル〜身近な素材で楽しむ製作遊び〜

身近な素材を使って楽しむ、アレンジ色々の製作遊び。クリスマス時期にお部屋やツリーに飾っても楽しい！他の人

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第4話 ロケット〜『がんばれ！パオ子先生』みんなでつくっていくマンガ連載〜

絵本『くまのがっこう』などの作者である絵本作家・あいはらひろゆきさんと、画家のちゅうがんじたかむさんによ

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第1回 「失敗」に学びあり。〜『新 幼児と保育』 ✕ HoiClueアンケートより〜【新 幼児と保育】

保育が本格的にスタートする春、ドキドキしているのは子どもだけじゃないかも…。保育者もまた新しい環境、

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思い出や成長を振り返る遊び＆春にちなんだ製作遊び【ほいくる通信2022年3月6日号】

今年度も残すところ、あと1ヶ月を切りましたね。出会いあり、別れありの春を前に慌ただしさも増していく時期だ

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【自然遊び】だましっこあそび「バッタつかまえた！」〜素材／カラスムギの実〜

近所の小学生の子が、思いついた遊びです。そのアイデアに、完敗…！！！使う素材は…「カラスムギの実」です。

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＜第4回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育“ほいく・誌上中継情報局"連載企画〜

あー、あー、マイクのテスト中！ 情報局から4回目のお届けです。 今回のテーマは、ずばり「給料」。 保育者のた

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「座っているふりができる子にしたいですか？」柴田愛子さんと山内小学校校長 佐藤正淳さんと考える

りんごの木子どもクラブの柴田愛子さんが、子どもの世界の淵（ふち）にいる方とおしゃべりをする連載「井戸端ai

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【自然遊び】タケノコの成長を観察してみよう！〜素材／タケノコ〜

近くに竹林があれば、タケノコが成長する様子を観察してみましょう。使う素材は…「タケノコ」です。

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秋冬の自然遊び＆みんなのクリスマス製作遊び特集〜！【ほいくる通信2020年11月8日号】

月や星がきれいで、空を見上げることが多くなっている気がする今日この頃。この間、「いちばんぼし！」とつぶや

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ほいくるには、こんなあそびアイデアもあるんだよ！【ほいくる通信4月26日号】

在宅勤務をとおして、子どもと100％で関われないもどかしさと難しさのなかで模索し続けている今日この頃…置かれ

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プレーリーダーから学ぶ！子どもの戸外遊び-Hoiclue♪キャンプ#007-〈開催報告〉

遊び場、冒険、基地、落とし穴…？ドキドキとワクワクがいっぱいのあそびの世界から、子どもの頃に戻りつつ、今

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第2回 情報を集めて背景を理解しよう～臨床心理士に聞く ほかの子と遊ぼうとしない新入園児の援助 ～

「気になる子」への対応において忘れてはいけないのが「行動には理由がある」ということ。3回シリーズでお届け

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