「製 制」のタネ

【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.2〜

昨年より不定期で実施している、「当たり前になっている？けれども気になる！保育現場のあれこれに関するアンケ

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楽しく身体を動かす遊びアイデア＆運動会にもってこいの人気の競技特集

お楽しみいっぱいの夏の時期♪と同時に、少しずつ準備が始まってくるのが、大イベントでもある「運動会」。今回

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図鑑ってどう見たり使ったりするのがいい？ー 図鑑編集者に教わる、図鑑の楽しみ方。

子どもたちにとって身近な本の一つである「図鑑」を制作する、小学館図鑑編集部の廣野さんへのインタビュー。前

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しゃらしゃらネックレス〜揺れる飾りがポイント♪手作りアクセサリー〜

卒園式や、進級のお祝いにぴったりの制作おもちゃ。 お世話になった先生や、お友達へのプレゼントにしても喜ば

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【工作コラム】今日のおやつは？！おかしやさん〜素材／ダンボール箱〜

「ダンボールカッター」で、ダンボールをサクサク切るのが楽しすぎて…今回はムスコのお菓子入れを作ってみまし

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【アンケート結果】みんなの園の“学び”事情〜保育者さんアンケート〜

みんなの園では、“学び”にまつわる時間や環境をどのようにつくり、取り入れているのでしょう？研修や勉強会一つ

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振って！まわして！サボテン輪投げ〜廃材で楽しむ手作りおもちゃ〜

ペットボトルの中のサボテンの頭やうでに、輪ゴムを引っかけよう！振ったりまわしたり、そーっと動かしたり…何

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職員の関係が変わることで、保育が変わる。「チームブック」という新しい取り組み。

園長、副園長、主任の先生に、担任を持つ先生。フリーの先生やパートタイムの先生。保育士以外にも、栄養士、調

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ヒミツの魔法絵〜五感で遊ぼう！「見る」造形かがく遊び 第3回〜

「見る（視覚）」をテーマに3回シリーズでお届けする造形かがく遊び、第3回は絵が浮き出て、色が変わる「ヒミツ

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『ぼくらの町づくり』　第60回「わたしの保育記録」佳作

第60回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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【アンケート結果】みんなの園の製作遊び〜保育者さんアンケート〜

みなさんの園では、“製作”にまつわる時間や環境をどのように取り入れていますか。みんなが取り組む製作遊び・活

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なぞってあそぶ「なんのかたち？」〜せんから始まるかたちあそび〜

こちらの連載は、今回で3回目。1回目のコラムで紹介した「見立て」に続き、今回はかたちあそび第２弾！からだや

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園のあれこれ「捨てた」「捨てたい」モノ・コト教えてください！〜第2回 「やめたい」行事や活動、習

倉庫でほこりをかぶっている古い製作物、ねらいのよくわからない行事や活動、職場に伝わるナゾの習慣......。今

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ひなまつりにちなんだ製作遊び＆卒園製作・うた特集！

節分が終わり、次はひなまつり…と、なんだか行事に追われがちなこの時期。子どもたちの姿に無理のない程度に行

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遠足どんなところに行ってる？あなたがよく使うアイテムは？全国の保育者さんに聞きました！〜 シル

2021年11月、「あんふぁん」「ぎゅって」を展開するこどもりびんぐ「シルミル研究所」とHoiClueが共同で、全国

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落ち葉で色おに〜色、いろいろ発見の自然遊び〜

散歩道や公園で、色とりどりの葉っぱに出会い、「あ、黄色！」「こっちは赤！」ときれいな色の葉っぱを見つけて

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ホーホー♪フクロウ笛〜なりきり！製作遊び〜

空き缶とストローだけで、まるでフクロウが鳴いているみたいな笛ができちゃう！ あそび方はとってもシンプル！

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【絵本×あそび】雪の日も外遊びを楽しんでみよう！〜絵本／ゆきのひ The Snowy Day〜

雪の日も、子ども達の心は遊びを楽しむ気持ちや好奇心でいっぱい。絵本の主人公の男の子が嬉しそうに雪を楽しん

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6月や梅雨の時期だからこそ楽しめそうな遊び特集！

お天気がコロコロ変わる今日この頃…。これから増えていく雨の日に楽しめそうな…いやいや、雨だから“こそ”楽しめ

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玩具や遊具、みんなの園ではどうやって揃えてる？アンケート結果

保育の環境の一部でもある玩具や遊具。年齢別子どもに人気の玩具や、購入せず工夫したり独自につくったりしてい

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「テーマと違うものを作るこども」〜造形あそびとこどもたち Vol.4〜

こどもたちの造形や制作の活動の中には、「今日は〇〇を作ろう！」と保育者がテーマを決めることもありますよね

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【書籍紹介】 おおわだ保育園のアレルギー除去「なかよし給食」

ほいくる編集部がお届けする一冊、今回は『身近な食材で作れる安心レシピ集 おおわだ保育園のアレルギー除去「

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なんでもお絵かき〜乳児さんも楽しめるおもいっきりお絵かき！〜

室内でも戸外でも楽しめる、のびのび自由なお絵かき！ついつい制限してしまいがちな部分もあるけれど、保育者に

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表現を通して子どもの世界を覗いてみよう！-Hoiclue♪キャンプ＃001-〈開催報告〉

クラスに「やらない」子、「真似をする子」がいた時、どう対応する？ 作品の良い悪いと上手い下手ってなぁに？

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