環境構成

おむすびの日（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

よこはま・もあな保育園の幼児クラスでは週に1回ご家庭からおむすびを持ってきていただき、戸外で食事をする機

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ロックンろくろ首（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

夏祭りにむけて室内インテリアの検討中、子どもたちから「ろくろ首つくりたい！」との意見が。トイレットペーパ

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“工夫次第で、都心の園でも自然豊かに”〜書籍／学びを支える保育環境づくり〜

書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回に

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【書籍紹介】心を育てる保育環境

ほいくる編集部がお届けする、学べる一冊。今回ご紹介するのは『心を育てる保育環境』。全国、海外の園のたくさ

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1歳児クラスの環境（東京都文京区ーお茶の水女子大学こども園）

天井にぶら下げてある大きなシフォン素材の布。透けている素材なので、なにか中に入れてみるとキレイなのではな

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季節感のある暮らし（埼玉県入間市ーあんず幼稚園）

クラス内やトイレなど、あんず幼稚園のいたるところに飾ってある花。園芸サークルのお母さんたちが季節ごとに植

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特別な日（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

毎月している子どもたちの誕生会。12月が誕生日の子をお祝いするときには、「12がつは、イエスさまもたんじょう

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雨の日でも遊べる仕組み（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

当園では２歳以上のクラスには、「カッパ（雨具）」を常備しています。少しの雨だったらへっちゃらです。傘をさ

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冬の楽しみ！自分だけのマフラー作り（埼玉県入間市ーあんず幼稚園）

あんず幼稚園にはみんなの共有の部屋として『かざみどりの部屋』があります。色々なおもちゃが用意されていて、

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保育園はすべてが“遊び場”（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

積み木を使って、ビー玉を転がすことに夢中だった森棟の子どもたち（3,4,5歳児）。高いところから低いところに

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海をイメージした環境づくり（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

0歳児クラスの水遊びは玄関の軒下でタライなどを出して行っています。子どもたちは水に親しみを持って楽しく遊

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出会う・つながる緑の道（東京都町田市ーしぜんの国保育園）

「もり・もり・もり」とつぶやく3歳児のもりチームの男の子。その目線の先には、生い茂る木や葉っぱ。まるで大

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小さな美術館（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

園庭に飾っている日々のアートの数々。子どもたちはアート表現をするプロセスが楽しい。完成した作品は、園庭の

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色々な物に見立てながら・・・（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

2歳児の保育の中でソフト積み木を使って遊ぶ場面が何度かありました。形、色、大きさや重さなど様々な積み木を

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即席ウォータースライダーで夏全開！（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

真夏の園庭にブルーシートを敷き、ホースで水を流せば、そこは一瞬で“即席ウォータースライダー”に変身。猛暑で

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獲って食べて味わう（神奈川県逗子市ーうみのこ）

2月〜4月頃、浜近くにわかめが漂い始めます。「わかめ獲れたー！」自分から春先の冷たい海に入り、わかめを掴も

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見えちゃったからね（神奈川県横浜市ーりんごの木子どもクラブ）

今日の保育造形は『ヨーグルトカップでコマを作ろう！』だったのですが、コマを作ったら…

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遊びの空間、回遊デッキ（埼玉県入間市ーあんず幼稚園）

あんずの各クラスをつなぐ回遊デッキは、移動に使う空間としてだけでなく、出会いの場であり、一つの遊びの空間

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“入れる”をとことん楽しめる環境（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

“入れる”ことに興味を持ち、おもしろがっている今年の1歳児クラスの子どもたち。そんな様子から、保育室には今

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自然物でお面づくり！（佐賀県佐賀市ーおへそこども園）

当園の森のようちえんプロジェクトにて、自然物を使ったお面づくりを通して、子どもたちが自然への関心を深め、

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子どもたち自身の気づき（東京都豊島区ーこどもの王国保育園西池袋園）

子どもたちが多くの時間を過ごす園の環境の中で、どのように物が置かれ、どんなモノに出会ってもらいたいかを考

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時間と手間暇をかける「善さ」を味わって（神奈川県横浜市ーよこはま・もあな保育園）

よこはま・もあな保育園の周りの緑道には柿の木がいくつかあります。その中でも鳥も人間も食べずに綺麗なオレン

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春になるまでおやすみなさい（埼玉県入間市ーあんず幼稚園）

4歳児クラスが生活している部屋の前のデッキにカメの水槽があります。回廊デッキなので、3歳から5歳のどの子も

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自分で着替えたい（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

「自分で着替えたい」という気持ちが芽生えてきた子どもたちが楽しめるように、1歳児クラスの片隅に、自分で洋

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