「かに」のタネ

【工作コラム】振って当てよう！なぞなぞマラカス〜素材／ココアの空き缶〜

空になったココアの缶から、クイズができるマラカスを考えてみました。使う素材は…「ココアの空き缶」です。

• 12
• 17
• 19

くるくるクリスマスリース〜毛糸で楽しむ製作遊び〜

毛糸がほっこり温かい、クリスマスリース。ただ巻きつけるだけ…と思いきや、意外に難しい製作あそび。材料1つで

• 19
• 21
• 71

キャンプの再現遊び・キャンプごっこ 〜第52回「わたしの保育記録」佳作〜

第52回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

• 6
• 6
• 0

お手軽コマ〜手作り粘土で簡単製作遊び〜

いつもはお料理に使うあるものを使って、コマが作れちゃう♪こねこね、クルクル…手先をいっぱい使って、ついつい

• 19
• 4
• 44

ジャラジャラひも通しリース〜手先を使った製作遊び〜

ねじって、通して、とめるだけ！シンプルな工程ながら、意外と集中してしまうかも！？アレンジ次第でいろんな季

• 14
• 16
• 51

なぞってあそぶ「なんのかたち？」〜せんから始まるかたちあそび〜

こちらの連載は、今回で3回目。1回目のコラムで紹介した「見立て」に続き、今回はかたちあそび第２弾！からだや

• 2
• 4
• 0

「職員間のミーティングってどうしてる？」現場の意見聞かせてParty！@12月2日（土）

保育に関するいろいろな情報が世の中に取り上げられている今だからこそ、流さずに、流されずに、ちょっぴり立ち

• 5
• 0
• 17

はんぶんのうみ①〜はんぶんぬりえシリーズ（その2）〜

「ぬること　はんぶん　かくこと　はんぶん。　はんぶんぬりえ」そのまま塗って楽しい。描き足して塗って描きた

• 10
• 12
• 0

【アンケート結果】みんなの園の“学び”事情〜保育者さんアンケート〜

みんなの園では、“学び”にまつわる時間や環境をどのようにつくり、取り入れているのでしょう？研修や勉強会一つ

• 0
• 0
• 0

子どもたちの心のままにまちを歩いてみたら〜こどもの“やってみたい”を やってみよう／しぜんの国保

子どもたちの「今日は何をしよう？」から生まれる保育を大切にしている、東京都町田市・しぜんの国保育園。その

• 9
• 1
• 0

光のなかでゆっくり過ごす（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

とりぐみ（1歳児クラス）の保育室には、晴れた日の夕方になると、廊下の窓やステンドグラスから、色とりどりの

• 8
• 0
• 0

「自由は自由じゃないこともある」元気キッズチルズの子ども理解と眼差し。

埼玉県朝霞市にある保育型 発達支援センター「元気キッズ チルズ」。前編では、元気キッズ チルズの生活や環境

• 0
• 0
• 0

外でも中でもないお気に入りの場所（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

とりぐみ（１歳児クラス）の保育室には、縁側があります。縁側は、内側と外側の境界をあいまいにする「中間領域

• 11
• 0
• 0

【書籍紹介】「遊び」の本質(ちいさい・おおきい・よわい・つよい)

ほいくる編集部が保育者のみなさんにオススメしたい一冊。今回は『「遊び」の本質(ちいさい・おおきい・よわい

• 1
• 0
• 0

黒板はつづくよ〜どこまでも（東京都世田谷区ー風の丘めぐみ保育園）

森棟（3,4,5歳児）に足を踏み入れると、目の前にドーンと黒板。この黒板、２階の保育室につながる階段の壁にも

• 2
• 0
• 0

みんなの織姫・彦星＜幼児さん編＞〜七夕にちなんだ製作遊び〜

にじみ絵や切り貼り、花紙などの着物をまとった織姫・彦星や、折り紙で作られた織姫・彦星。スイカや星の飾りや

• 111
• 24
• 0

まんまるひな人形〜ひな祭りの時期にぴったりの製作遊び〜

ころんっとしたまんまるフォルムがポイントのひな人形。くしゃくしゃコロコロ作る過程も楽しめる♪ひな祭り時期

• 60
• 48
• 88

一日限定の学校？！「こどもうちゅうのがっこう」に行ってきました！〈イベントレポート〉

2016年12月11日に開催された「こどもうちゅうのがっこう」。300人のホールが満員になるほど大盛況だったイベン

• 6
• 0
• 19

もしゃもしゃヒゲのサンタクロース〜アレンジ自在の製作遊び〜

素材を活かした製作遊び。みんなのイメージの中にいるサンタさんは、どんなおヒゲをしているだろう？ イメージ

• 18
• 39
• 99

「子どもを中心に、みんなで子育てをしよう」ー三原どろんこ保育園（埼玉県 朝霞市）

今回訪れたのは…社会福祉法人どろんこ会が運営する、「三原どろんこ保育園」（埼玉県朝霞市）。住宅街の真ん中

• 34
• 8
• 406

子ども同士のコミュニケーション、手を出すケンカはありだと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

• 10
• 0
• 0

「むずかしい子は許されなかった子」臨床保育の専門家・野本先生の言葉から考える、子どもの見守りか

前編では、子どもの観察の仕方や、保育ならではの子ども理解について、臨床保育の専門家・野本茂夫先生にたっぷ

• 18
• 5
• 0

井桁容子先生に聞く 0・1・2歳児クラス担任の心得～第2回 子どもとの信頼関係を作る～

かわいい子どもたちと過ごせるのはうれしい！そんな思いで乳児クラス担当になった方でも、実際に働いてみると難

• 9
• 16
• 0

「テーマと違うものを作るこども」〜造形あそびとこどもたち Vol.4〜

こどもたちの造形や制作の活動の中には、「今日は〇〇を作ろう！」と保育者がテーマを決めることもありますよね

• 7
• 0
• 0