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「4������」のタネ
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【先生対談】 子供たちの絵に驚きの変化！「とうきょう すくわくプログラム」を実践してみて分かった
東京都と東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）が連携して推進する「とうきょう
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＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？
誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート
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