「４歳 児」のタネ

「眠くなってきちゃった」に込められた意味～Hちゃんが輝くまで〜第54回「わたしの保育記録」佳作〜

第54回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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第3回 「パワハラ」といわれない指導のポイントは…？【新 幼児と保育×ほいくるアンケート】

「後輩のために」と思って伝えた注意が「パワハラだ」と受け止められてしまったら…？あるモデルケースをもとに

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第2回「ウイルス性胃腸炎」～医師に聞く 園で気になる子どもの感染症～

かぜなど感染症の流行が心配な季節です。保育園で感染が広がる恐れのある病気について、主な症状や対応、予防に

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【書籍紹介】0歳児から5歳児 行動の意味とその対応

ほいくる編集部がオススメする、学べる本のご紹介。今回は 『0歳児から5歳児 行動の意味とその対応』。大人から

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第1回 その子に合った目標を立て、かかわり方を考える～臨床心理士に聞く 社会性の発達を応援するか

児童発達支援の現場には、保育に取り入れられるヒントがたくさんあります。『新 幼児と保育』の編集部が、株式

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3.11東日本大震災から学んだ避難ルート ～第1回　数パターンの訓練で子どもを守る～

防災への備えは、常にアップデートしておくことが大切です。映画『3.11 その時、保育園は』（2011年岩波映像）

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【書籍紹介】行事で歌える CD＆楽譜集 中川ひろたか みんなのソングブック

ほいくる編集部がお届けする、保育現場で役立つ一冊。今回ご紹介するのは「行事で歌える CD＆楽譜集 中川ひろた

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こんな保育記録を待っています！～第57回 令和3年度「わたしの保育記録」審査員からのメッセージ

今年で57回目となる保育実践記録「わたしの保育記録」の作品募集が始まりました。審査員を務める4人の先生がた

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第3回 連絡帳のポイント〜入園・進級シーズンの保護者とのかかわり方〜

入園・進級の季節は保護者との信頼関係の土台を築く大切な時期。シーン別に心得ておきたい保護者とのかかわり方

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異年齢クラスでの遊びの広がり〜ハンバーガー屋さんごっこ＜前編：遊びが始まったころ＞〜

子どもたちが生き生きと遊び、生活する保育の場では、訪れるたび、心動かされる場面に出会います。そんな保育の

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手形・足形のカラフルアート～第2回 トコトコ足あと野菜の畑～

どんどん大きくなる時期だからこそ残したいのが、小さな手と足のスタンプです。第2回は「トコトコ足あと野菜の

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第1回 「失敗」に学びあり。〜『新 幼児と保育』 ✕ HoiClueアンケートより〜【新 幼児と保育】

保育が本格的にスタートする春、ドキドキしているのは子どもだけじゃないかも…。保育者もまた新しい環境、

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カブとアオムシとだいち組の成長記録〜第53回「わたしの保育記録」優秀賞〜

第53回「わたしの保育記録」応募作品の中から、優秀賞を受賞した作品をご紹介。

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その子らしい育ちを支えること～第58回「わたしの保育記録」大賞～

第58回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編　遊びの中の保育者のかかわり～クラスで、園庭で～

保育の一日の中では、いつでも、どこでも遊びが生まれています。そのかかわり方は、状況によって、また保育者の

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豪雨が起こした「まさか」の災害～第3回 空振りを恐れず、先読みして行動する～

近年、地球温暖化の影響もあり、ゲリラ豪雨や台風などにより日本全国で水害が多発しています。鶴見大学短期大学

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「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」（「10の姿」）、意識している？〜保育者さんアンケート〜

2018年、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂に伴い新たに加わった「

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乳児保育の8つの「困った！」check＆advice～第2回 1・2歳児担当へのアドバイス〜

たとえ3歳以上児の保育経験が豊富な保育者であっても、初めての乳児保育は「こんなはずじゃなかった……」なんて

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「保育を見ること、語り合うこと」動画編 ともに遊ぶ楽しさ ～言葉を超えて触れ合う中で～

子どもたちが生き生きと遊び、生活する保育の場では、心動かされる場面に出会います。そんな保育の場面から、語

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「近くにいるのに、目に見えない〜追いかけ、繋がり、夢中になる〜」第59回「わたしの保育記録」大賞

第59回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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【書籍紹介】ゆび一本から弾けるクラシック

ほいくる編集部がお届けする、学べる一冊。今回ご紹介するのは「ゆび一本から弾けるクラシック」（小学館）。ク

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＜前編＞子どもの心のとびらが開くとき〜りんごの木の保育から〜柴田愛子先生 オンラインセミ

大都市圏を中心に人の移動などが自粛要請されている中、それでも学びを続けていけるように、小学館『新 幼児と

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アイスの折り方～違ってOK！みんなの折り紙 第2回～

折り紙はみんな違ってみんないい！　食べものを折ると、すぐに食べるまねが始まり、ごっこ遊びにつながります。

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第57 回 わたしの保育記録 入選作品発表

今回もたくさんのご応募をいただきありがとうございました。審査の結果、残念ながら大賞は該当なしとなりました

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