「遊び」のタネ

みんなの手作りコサージュ・ロゼット〜卒園式や入園式の作り物アイデア〜

卒園式や入園式に、子どもたちへの贈りものの1つとして作られることの多い、コサージュ。折り紙、画用紙、リボ

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すっかり年の瀬。2024年もお世話になりました！【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2024年12月2

今年さいごの、ほいくる通信になりました。毎月、「もう1ヶ月が経っちゃった！」「みなさんは今、どんな風に子

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【2025年版】スポーツの日（旧：体育の日）とは？（10月13日） 〜子どもに伝えやすい行事の意味や由

運動会シーズンにある、国民の休日の体育の日。東京オリンピック・パラリンピックが開催された2020年から、その

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誕生会の流れやいろんな演出アイデア〜入場・お祝いアイデアなど〜

一年一年の成長を、本当に大きく感じる子どもたちの誕生日。そんな子どもたちの成長をみんなでお祝いする誕生会

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HoiClueからの通知を受け取れるようになりました！（詳しくご説明します！）

2024年6月26日より、HoiClueからの通知を受け取れるようになりました！ということで…通知ってなんだ？というそ

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10月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

秋ならではの自然や子どもの姿に触れた書き出しなど。10月に発行するおたよりの書き出しに参考になりそうな文例

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時の記念日とは？（6月10日）〜子どもに伝えやすい行事の意味や由来、過ごし方アイデア〜

とっても身近な“時間”。そんな“時間”を大切にしよう！というところから作られた「時の記念日」ですが、子ども

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今年も残すところ、あと3ヶ月…？【毎月1回お届けしています、ほいくる通信2024年9月29日号】

日が暮れるのが早くなり、まだまだ汗ばむ陽気の日もあれば急に肌寒く感じる日も。今年も残すところあと3ヶ月…！

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くるくるフェルトロール〜引っ張って楽しい！乳児さんが楽しめる手作りおもちゃ〜

フェルトをつなげて巻いたら、まるでカラフルなトイレットペーパー。普段のトイレットペーパーはダメだけど、こ

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【アンケート結果】そもそも“不適切な保育”ってなんだろう…みんなはどう感じている？〜保育者さんア

連日のようにニュースなどを通して目にする“不適切な保育”という言葉。「保育所での保育士などによる子どもの関

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【2025年版】秋分の日（9月23日）とは？〜子どもに伝えやすい意味や由来、過ごし方アイデア〜

本格的な秋の訪れ、秋分の日。お休みの日になっているけれど、 そもそも秋分の日ってどんな日？普通の日と何か

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筋力アップ＆リラックス！「背中」のマッサージ

今回のベビーマッサージは、「マッサージオイル」についてと「背中」のマッサージ実技をお伝えします♪

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赤ちゃんが一番喜ぶ“足のマッサージpart2”

赤ちゃんとの触れ合いを楽しみ、愛着関係を育むベビーマッサージ。触れ合いは赤ちゃんの「心」と「身体」の発達

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【2025年版】昭和の日（4月29日）とは？みどりの日との関係は？〜子どもに伝えやすい行事の意味や由

もともと「みどりの日」だった「昭和の日」。いつから昭和の日になったの？そもそも「昭和」ってなあに？令和ま

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【保健コラム】風邪をひかない元気な子の3つのヒミツ

全く風邪をひかないあの子のヒミツを教える今回の保健コラム。手洗いうがいの他にもすることがあった…！？おう

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ハロウィンとは？（10月31日）〜子どもに伝えやすい行事の意味や由来、過ごし方アイデア〜

秋になると町はハロウィンの装飾でいっぱい。でも、いつから何のために始まったお祭りなの？ 仮装とお菓子のつ

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【実験コラム】生クリームからバターをつくってみよう！〜素材／生クリーム〜

生クリームをボトルに入れて、シャカシャカ振って美味しいバターを作ってみましょう！使う素材は…「生クリーム

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9月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

夏からの季節の移り変わりや、秋の訪れを感じられるような書き出しなど。9月に発行するおたよりの書き出しに参

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6月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

梅雨の訪れや、季節の移り変わりの中で遊んでいる子どもたちの姿に触れた書き出しなど。6月に発行するおたより

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【アプリ投稿】紙皿を使って、クリスマスリースを作ってみました。

紙皿を使って、クリスマスリースを作ってみました。

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りんりん♪おさかなちゃん〜乳児さんに作ってあげたい手作りおもちゃ〜

振ると音が鳴る、タオルのおさかなちゃん。ふわふわの優しい触り心地も乳児さんに嬉しい♪いろんな刺激がつまっ

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7月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

七夕や、季節の移り変わりの中で遊んでいる子どもたちの姿に触れた書き出しなど。 7月に発行するおたよりの書

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＼みんなの実践例／【お散歩に行きたいみんなと、どうしても行きたくない子】〜こんな時、どうする？

誰もが聞き手、受け手になって、それぞれの思いや考えを持ち寄れる場にしていきたいな、という考えの元スタート

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子どもに対しての園のルール、多いと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『

連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子

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