「5歳児」のタネ

【ぬりえ】お家〜アレンジバージョン〜

どんなお家にしようかな？お家ぬりえのアレンジバージョン！窓やえんとつをつけたり、2階立てのお家にしたり、

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【自然遊び】「春のもふもふ」を見つけよう〜素材／様々な野草〜

娘と、庭にある様々な「もふもふ」を探してみました。使う素材は…「様々な野草」です。

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【書籍紹介】ハロウィンSONGS CDつき

ほいくる編集部がお届けする、保育に役立つ本。今回は『ハロウィンSONGS CDつき』をご紹介。新沢としひこさん監

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【書籍紹介】保育者のための発達障がい相談室

ほいくる編集部がオススメする、学べる本のご紹介。今回は 『保育者のための発達障がい相談室』。著者は、 東京

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「てん をつないで かたちをつくろう」＆「なかまにわけて かぞえてみよう」～小学館の通信教育 まな

かずやかたちに興味を持ち始めた時期に…小学館の通信教育 まなびwithよりお届けする、ダウンロードして楽しめる

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Android版アプリ公開！＆手あそび特集 3月29日

今日は、【ほいくる】プロデュースのアプリ 「ほいくるアプリ」Android版リリースのご報告と、 新年度に楽しめ

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紙コップサンタさん〜クリスマス時期に楽しめそうな製作遊び〜

2つの紙コップで楽しめる手作りサンタクロース。そのまま飾るのはもちろん、クリスマスツリーに飾ってもOK！ク

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犬小屋から新年おめでとう！〜仕掛け付きの手作り犬年年賀状〜

開けるのが楽しくなるような、ちょっとした仕掛け付きの手作り年賀状。届く人のことを思い浮かべて作りながら思

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第4回 100ねんSONGS 受賞作品紹介

『新 幼児と保育』企画・第4回「100ねんSONGS」にたくさんのご応募、ありがとうございました。中川ひろたかさん

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ダンゴムシレース〜もぞもぞ…！動きの観察も楽しいダンゴムシ遊び〜

子どもたちに人気のダンゴムシを、ダンゴムシ競争で楽しんじゃおう！ もぞもぞもぞ…ダンゴムシのじりじり進む様

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春らんまん♪新年度スタート特集

暖かくなってきた春や、新年度に楽しめそうな遊びをたっぷりご紹介♪

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ほっくほくさつまいもごはん〜秋の味覚がぎゅっと詰まったわくわくクッキング〜

芋掘り遠足でたくさん掘ったさつまいも。ほくほくもっちり、ほんのりあま〜いさつまいもご飯に早変わり！15時の

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【絵本×あそび】イメージかけっこあそび〜絵本／もうすぐどきどきうんどうかい〜

かけっこの遅いゆうくんは、運動会なんていやだなあ…いやだなあ…ところが、公園で会ったうさぎさんがくれた靴を

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七夕モビール〜ゆらゆら動きを楽しむ季節の手作り飾り〜

おりひめさまやひこぼしさまが頭の上でゆ〜らゆら♪ 糸で吊るしていくだけだから、モチーフやバランスも自由に

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【絵本×あそび】こいのぼりでイメージあそび〜絵本／とらのこさんきょうだい かえうた かえうた こい

とらのこたちのお父さんが、こいのぼりを飾っていると、それを見たこどもたちは、元気いっぱいに歌い出して…？

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第57回 令和3年度「わたしの保育記録」作品募集（募集は終了しました）

日々の生活や遊びの中で心を動かされた子どもの姿、それを支えたあなたの思いを全国の保育者と共有しませんか。

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第56 回 わたしの保育記録 入選作品発表

今年度もたくさんのご応募をいただきありがとうございました。保育にかかわる人たちにあまねく伝えたい、素晴ら

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仲良しネコ&ニコちゃん人形〜たったのひとつの材料で楽しめる製作遊び〜

トイレットペーパーの芯だけで作れる手作りマスコット！ピン！としたネコちゃんの耳に、ニコちゃんのクルンとし

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【絵本×あそび】目指せ黒色？色混ぜあそび〜絵本／くろのほん〜

いろのいろいろ絵本シリーズの、黒色の絵本。黒色と聞いたら何が思い浮かぶだろう？はっきりとした黒色が印象的

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＜第6回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育“ほいく・誌上中継情報局"連載企画〜

あー、あー、マイクのテスト中です！誌上中継情報局からお届けする今回のテーマは、「1年の振り返り」。保育者

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葉っぱソムリエの研究 〜第55回「わたしの保育記録」佳作〜

第55回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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第4回 8つのチェック事項～保育者同士の連携で夏の重大事故を防ぐ ！

夏に特有のリスクを防ぐために、安全対策を検討し、備えましょう。第4回は、「8つのチェック事項」。子どもたち

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第60回 令和6年度 「わたしの保育記録」作品募集（募集は終了しました）

一般財団法人 日本児童教育振興財団が主催し、（株）小学館が後援する保育記録の公募、第60回「わたしの保育記

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第1回「水が引いた直後に動き出した公私の協力体制」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県において、公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育

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